English Phonology and Pronunciation Teaching

هدف این کتاب ارائه توضیحات واضحی از جنبه‌های کلیدی واج‌شناسی انگلیسی است تا به معلمان در تشخیص و اولویت‌بندی مناطق مشکل‌دار در تلفظ کمک کند. همچنین هدف آن توسعه آگاهی از مسائل جاری و تحقیقات مرتبط در این زمینه است تا تصمیمات معلمان را آگاه کند، نه تنها در مورد آنچه باید آموزش دهند، بلکه نحوه آموزش تلفظ، به ویژه در زمینه های EIL. به طور خاص، هدف آن این است که خوانندگان را قادر سازد:

* اصطلاحات و مفاهیم کلیدی در واج شناسی و آوایی را درک کنند *از مسائل و بحث های جاری در تحقیق آگاه شوند و آنها را در آموزش تلفظ، به ویژه در زمینه های EIL به کار ببرند * تجزیه و تحلیل واج شناختی انجام دهند. زبان یادگیرنده، از جمله رونویسی واجی *تشخیص و ارزیابی دشواری ها و نیازهای تلفظ زبان آموز *طراحی برنامه درسی تلفظ ساختاریافته

کتاب فاقد دانش قبلی است و منبعی کلیدی برای تازه واردان و متخصصان با تجربه در زمینه های انگلیسی است. آموزش زبان و همچنین دانشجویان زبان شناسی کاربردی.

This book aims to provide a clear description of key aspects of English phonology in order to help teachers diagnose and prioritize problem areas in pronunciation.  It also aims to develop an awareness of current issues and relevant research in the field to inform teachers decisions, not only about what to teach, but how to teach pronunciation, particularly in EIL contexts.  Specifically, it aims to enable readers to:

* Understand key terms and concepts in phonology and phonetics *Become aware of current issues and debates in research and apply these to pronunciation teaching, particularly in EIL contexts *Conduct phonological analysis of learner language, including phonemic transcription *Diagnose and assess learner's pronunciation difficulties and needs *Plan a structured pronunciation syllabus

The book assumes no prior knowledge and is a key resource for both newcomers and experienced practitioners in the fields of English Language Teaching as well as students of applied linguistics.