دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Malini Mistry. Krishan Sood
سری:
ISBN (شابک) : 0415821703, 9780415821704
ناشر: Routledge
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 161
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انگلیسی به عنوان یک زبان اضافی در سال های اولیه: پیوند نظریه به عمل: آموزش، مطالعه و مرجع زبان خارجی، مرجع، تئوری آموزش، مدیریت، ارزیابی، روانشناسی آموزشی، روش های تجربی، تاریخ، رویکرد تجربه زبان، فلسفه و جنبه های اجتماعی، اصلاحات و سیاست، پژوهش، مدارس و آموزش و پرورش، آموزش و پرورش، آموزش و پرورش، آموزش و پرورش آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و پرورش، آموزش فراگیر، آموزش ویژه، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، آموزش، مدیریت، مشاوره، برنامه درسی و آموزشی، فیلسوف تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب English as an Additional Language in the Early Years: Linking theory to practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انگلیسی به عنوان یک زبان اضافی در سال های اولیه: پیوند نظریه به عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با رشد سریع جمعیت انگلیسی به عنوان زبان اضافی (EAL)، ضروری است که محیطها و مدارس نیازهای فردی دانشآموز را برآورده کنند و فرهنگ فراگیر را فراهم کنند که در آن زبانها، فرهنگها و مذاهب مختلف پذیرفته شده و مورد تجلیل قرار گیرند. این کتاب با اطلاعات ضروری در مورد تئوری های کلیدی و بهترین عملکرد، و به سبک بسیار خواندنی نوشته شده است، با هدف افزایش آگاهی در مورد مسائل اصلی و ارائه پشتیبانی عملی برای پزشکانی که با کودکان مبتلا به EAL کار می کنند.
با پوشش طیف گسترده ای از موضوعات مانند تازه واردین، کار با والدین، ارزیابی، برنامه ریزی، منابع، بازی، ارتباطات و زبان، هر فصل به وضوح مفاهیم، ایده ها و استراتژی های کلیدی را در کنار نمونه هایی از تمرین خوب بیان می کند. این کتاب با تشویق یک رویکرد تأملی، دارای ویژگی های زیر است:
< /P>
این متن ارزشمند با به چالش کشیدن بسیاری از مفروضات و کلیشهها در مورد یادگیرندگان EAL، از دانشآموزان و تمرینکنندگان در برآوردن نیازهای فردی همه کودکان در آنها حمایت میکند. اهميت دادن.
With the English as Additional Language (EAL) population growing rapidly, it is essential that settings and schools meet individual learner needs and provide an inclusive culture where different languages, cultures and religions are accepted and celebrated. Packed with essential information on key theories and best practice, and written in a highly readable style this book aims to raise awareness of main issues and offer practical support for practitioners working with children with EAL.
Covering a wide range of topic such as new arrivals, working with parents, assessment, planning, resourcing, play, communication and language, each chapter clearly lays out the key concepts, ideas and strategies alongside examples of good practice. Encouraging a reflective approach, the book features:
Challenging many assumptions and stereotypes about EAL learners, this invaluable text will support students and practitioners in meeting the individual needs of all the children in their care.