ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Engineering Education: Curriculum, Pedagogy and Didactic Aspects

دانلود کتاب آموزش مهندسی: برنامه درسی، آموزش و پرورش و جنبه های آموزشی

Engineering Education: Curriculum, Pedagogy and Didactic Aspects

مشخصات کتاب

Engineering Education: Curriculum, Pedagogy and Didactic Aspects

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Chandos Learning and Teaching Series 
ISBN (شابک) : 1843346877, 9781843346876 
ناشر: Chandos Publishing 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 182 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Engineering Education: Curriculum, Pedagogy and Didactic Aspects به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش مهندسی: برنامه درسی، آموزش و پرورش و جنبه های آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش مهندسی: برنامه درسی، آموزش و پرورش و جنبه های آموزشی

اطلاعات مربوط به آموزش مهندسی برای بهبود ارتباط بین اساتید، محققان و دانشجویان در دانشکده های مهندسی، موسسات، آزمایشگاه ها و صنعت بسیار مرتبط است. تغییرات تکنولوژیک برای توسعه سیستم های آموزشی اساسی است. آموزش مهندسی بر توسعه برنامه درسی، تعلیم و تربیت و جنبه‌های آموزشی آموزش مهندسی تأکید می‌کند و جنبه‌های مرتبط از دوره‌های مهندسی کلاسیک مانند دوره‌های مکانیک، تولید، صنعتی، شیمی، محیط‌زیست، عمران و سیستم‌ها تا دوره‌های معاصر را پوشش می‌دهد. از جمله مهندسی نانو و مهندسی زیستی به همراه اطلاعات در مورد توسعه پایدار در زمینه آموزش مهندسی.
  • به طور دقیق این حوزه به موقع و مرتبط را پوشش می دهد
  • گستره متنوعی از موضوعات مورد بررسی توسط کارشناسان بین المللی
  • li>
  • نوشته شده توسط کارشناسان بسیار آگاه و معتبر در این زمینه

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Information about engineering education is highly relevant for improving communication between professors, researchers and students in engineering schools, institutions, laboratories and industry. Technological change is fundamental to the development of education systems. Engineering Education emphasises curriculum development, pedagogy and didactic aspects of engineering education, covering relevant aspects from more classical engineering courses such as mechanical, manufacturing, industrial, chemical, environmental, civil and systems courses, to more contemporary courses including nano-engineering and bioengineering along with information on sustainable development in the context of engineering education.
  • Rigorously covers this timely and relevant area
  • A diverse range of subjects examined by international experts
  • Written by highly knowledgeable and well-respected experts in the field


فهرست مطالب

Content: 
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
List of figures and tables, Pages ix-xii
Preface, Pages xiii-xiv
About the editor and contributors, Pages xv-xxi
1 - The influences of personality traits on academic performance through imaginative capability: the differences between engineering and science, Pages 1-23, C. Liang, H.-T. Yeh
2 - Developing a personalized and adapted curriculum for engineering education through an ambient intelligence environment, Pages 25-65, M. Kadar, M. Muntean, L. Marina
3 - Evaluation to support stakeholder-centered design and continuous quality improvement in higher education services, Pages 67-97, T. Lupo
4 - Software engineering education: from dysfunction to core competency, Pages 99-122, Jonathan Lee, Nien-Lin Hsueh, Shang-Pin Ma, Alan Liu, Yu Chin Cheng, Yau-Hwang Kuo
5 - The most central occupation requirements for engineering jobs: engineering education implications, Pages 123-143, P.G. Asteris, G.K. Neofotistos, C. Athanasopoulos, A. Argyriou, N.M. Vaxevanidis
6 - Energy engineering: an emerging discipline, Pages 145-163, D.J. Harris, J.J. Gelegenis
Index, Pages 165-170




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی