دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: 2nd نویسندگان: Nancy H. Hornberger سری: ISBN (شابک) : 0387328750, 9780387304243 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 3881 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 26 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دایره المعارف زبان و آموزش (مجموعه 10 جلدی)، چاپ دوم: زبانها و زبانشناسی، زبانشناسی، زبانشناسی کاربردی، زبانشناسی، دایرهالمعارفها
در صورت تبدیل فایل کتاب Encyclopedia of Language and Education (10 volume set), 2nd Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دایره المعارف زبان و آموزش (مجموعه 10 جلدی)، چاپ دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در سال 1997، دایره المعارف زبان و آموزش به عنوان یک مجموعه هشت جلدی برنده جایزه به سردبیری کلی دیوید کورسون منتشر شد. این مجموعه مرجع نشان دهنده بلوغ زبان و آموزش به عنوان یک حوزه بین المللی و بین رشته ای با اهمیت و انسجام بود. اکنون در ویرایش دوم و کاملاً اصلاح شده، این مجموعه 10 جلدی از دایره المعارف زبان و آموزش، جدیدترین پیشرفتها در این زمینه، از جمله دو جلد جدید تحقیق و محتوای علمی ضروری برای حوزه آموزش و یادگیری زبان در عصر حاضر را ارائه میکند. جهانی شدن انتشار این اثر، عمق و گسترش حوزه زبان و آموزش را از زمان انتشار اولین دایره المعارف ترسیم می کند. در انتخاب موضوعات و مشارکت کنندگان، دایره المعارف عمق دانش رشته ای، وسعت دیدگاه بین رشته ای و تنوع جغرافیای اجتماعی را منعکس می کند. تجربه در زمینه ما مجلداتی در مورد جامعه پذیری زبان و بوم شناسی زبان اضافه شده است که منعکس کننده این تاکیدات رو به رشد در تئوری، تحقیق و عمل آموزش زبان، در کنار تاکیدات پایدار بر سیاست زبان، سواد، گفتمان، فراگیری زبان، آموزش دو زبانه، دانش در مورد زبان، آزمون زبان، و روش های پژوهش. در تمام مجلدات، مشارکتهای علمی بیشتر از بخشهای غیرانگلیسیزبان و غیرغربی جهان گنجانده شده است، که پوشش واقعاً جهانی مسائل این حوزه را ارائه میکند. علاوه بر این، ما به دنبال ادغام این صداها به طور کامل تر در کل، به جای موارد خاص یا دیدگاه های بین المللی در بخش های جداگانه بوده ایم. دایره المعارف یک مجموعه مرجع ضروری برای هر کتابخانه دانشگاهی و کالج در جهان است که به یک دانشکده یا مدرسه آموزشی خدمت می کند. هدف دایره المعارف این است که با خوانندگان احتمالی که چند ملیتی هستند صحبت کند و این کار را تا حد امکان بدون ابهام انجام دهد. از آنجا که هر جلد در اندازه کتاب به موضوعی مجزا و مهم در زبان و آموزش می پردازد، این مجلدات پیشرفته همچنین کتاب های درسی بسیار معتبری را در زمینه هایی که عنوان آنها پیشنهاد می کند ارائه می دهد. بیش از 250 محققی که در دایره المعارف همکاری می کنند، از تمام قاره های جهان ما و از 41 کشور می آیند. آنها نشان دهنده تنوع زیادی از سنت های زبانی، فرهنگی و انضباطی هستند. با همه اینها، آنچه در مورد مشارکتهای گردآوری شده در اینجا تأثیرگذارتر است، وحدت هدف و دیدگاهی است که آنها با توجه به نقش مرکزی زبان به عنوان وسیله و واسطه فرآیندهای آموزشی و نیاز به تحقیق مستمر و عمیق در مورد محدودیتها بیان میکنند. و احتمالاتی که دلالت بر آن دارد. جلد 1: سیاست زبان و مسائل سیاسی در آموزش استفن می و نانسی اچ. هورنبرگر جلد 2: سوادآموزی خیابان برایان و نانسی اچ. هورنبرگر جلد 3: گفتمان و آموزش مریلین مارتین جونز، آن ماری د مجیا و نانسی اچ. هورنبرگر جلد 4: آموزش زبان دوم و خارجی Nelleke Van Deusen-Scholl and Nancy H. Hornberger Volume 5: Two Language EducationJim Cummins and Nancy H. Hornberger Volume 6: Knowledge about Language Jasone Cenoz and Nancy H. Hornberger Volume 7: Language Testing and Assessment NanhambernH. جلد 8: جامعه پذیری زبان پاتریشیا داف و نانسی اچ. هورنبرگر جلد 9: بوم شناسی زبان آنجلا کریس، پیتر مارتین و نانسی اچ. هورنبرگر جلد 10: روش های تحقیق در زبان و آموزش کندال ای. کینگ و نانسی اچ. هورنبرگر
In 1997, the Encyclopedia of Language and Education was published as an award-winning collection of eight volumes, under the general editorship of David Corson. This reference set signaled the maturity of language and education as an international and interdisciplinary field of significance and cohesion. Now in a second, fully revised edition, this 10 volume set of the Encyclopedia of Language and Education brings forth the newest developments in the field, including two new volumes of research and scholarly content essential to the field of language teaching and learning in the age of globalization. The publication of this work charts the deepening and broadening of the field of language and education since the publication of the first Encyclopedia In the selection of topics and contributors, the Encyclopedia reflects the depth of disciplinary knowledge, breadth of interdisciplinary perspective, and diversity of sociogeographic experience in our field. Volumes on language socialization and language ecology have been added, reflecting these growing emphases in language education theory, research and practice, alongside the enduring emphases on language policy, literacies, discourse, language acquisition, bilingual education, knowledge about language, language testing, and research methods. Throughout all the volumes, there is a greater inclusion of scholarly contributions from non-English speaking and non-western parts of the world, providing truly global coverage of the issues in the field. Furthermore, we have sought to integrate these voices more fully into the whole, rather than as special cases or international perspectives in separate sections. The Encyclopedia is a necessary reference set for every university and college library in the world that serves a faculty or school of education. The Encyclopedia aims to speak to a prospective readership that is multinational, and to do so as unambiguously as possible. Because each book-size volume deals with a discrete and important subject in language and education, these state-of-the-art volumes also offer highly authoritative course textbooks in the areas suggested by their titles. The more than 250 scholars contributing to the Encyclopedia hail from all continents of our globe and from 41 countries; they represent a great diversity of linguistic, cultural, and disciplinary traditions. For all that, what is most impressive about the contributions gathered here is the unity of purpose and outlook they express with regard to the central role of language as both vehicle and mediator of educational processes and to the need for continued and deepening research into the limits and possibilities that implies. Volume 1: Language Policy and Political Issues in EducationStephen May and Nancy H. Hornberger Volume 2: LiteracyBrian Street and Nancy H. Hornberger Volume 3: Discourse and EducationMarilyn Martin-Jones, Anne-Marie de Mejia, and Nancy H. Hornberger Volume 4: Second and Foreign Language EducationNelleke Van Deusen-Scholl and Nancy H. Hornberger Volume 5: Bilingual EducationJim Cummins and Nancy H. Hornberger Volume 6: Knowledge About LanguageJasone Cenoz and Nancy H. Hornberger Volume 7: Language Testing and AssessmentElana Shohamy and Nancy H. Hornberger Volume 8: Language SocializationPatricia Duff and Nancy H. Hornberger Volume 9: Ecology of LanguageAngela Creese, Peter Martin, and Nancy H. Hornberger Volume 10: Research Methods in Language and EducationKendall A. King and Nancy H. Hornberger