Encyclopedia of Contemporary Literary Theory: Approaches, Scholars, Terms

نیمه آخر قرن بیستم شاهد ظهور نظریه ادبی به عنوان یک رشته جدید بود. مانند هر مجموعه ای از تحقیقات، مکاتب فکری مختلفی در درون آن وجود دارد، و گاهی اوقات در تضاد است. I.R. مکاریک راهنمای خوش آمدگویی به این رشته را گردآوری کرده است. دایره‌المعارف نظریه ادبی معاصر، در دسترس و بدون اصطلاحات، توضیحات روشن و مختصری از رویکردهای بی‌شمار ادبیات که در چهل سال گذشته پدید آمده‌اند، ارائه می‌کند.

حدود 170 محقق از سراسر جهان تخصص خود را در این زمینه ارائه کرده‌اند. این جلد کار آنها در سه بخش سازماندهی شده است. در بخش اول، چهل مقاله ارزشی به بررسی بافت تاریخی و فرهنگی می پردازد که مکتب ها و رویکردهای جدید ادبیات از آن پدید آمدند. این مقالات همچنین کاربردها و محدودیت‌های مکاتب مختلف، و مسائل کلیدی را که به آن‌ها می‌پردازند، مورد بحث قرار می‌دهند.

بخش دوم بر نظریه‌پردازان فردی متمرکز است. این بخش تصویر دقیق تری از شبکه دانشمندانی ارائه می دهد که همیشه به راحتی در دسته های قسمت اول قرار نمی گیرند. /p>

بخش سوم به واژگان نظریه ادبی می پردازد. اصطلاحات مهم و پیچیده را شناسایی می‌کند، آنها را در بافت قرار می‌دهد و منشأ و کاربرد آنها را توضیح می‌دهد.

دسترسی‌پذیری یکی از ویژگی‌های کلیدی کار است. مکاریک با پرهیز از اصطلاحات واژگان، ارائه کتاب‌شناسی‌های کوچک و ارجاعات متقابل در سرتاسر، ابزاری ضروری برای نظریه‌پردازان و مورخان ادبی و برای همه محققان و دانشجویان نقد و فرهنگ معاصر فراهم کرده است.

The last half of the twentieth century has seen the emergence of literary theory as a new discipline. As with any body of scholarship, various schools of thought exist, and sometimes conflict, within it. I.R. Makaryk has compiled a welcome guide to the field. Accessible and jargon-free, the Encyclopedia of Contemporary Literary Theory provides lucid, concise explanations of myriad approaches to literature that have arisen over the past forty years.

Some 170 scholars from around the world have contributed their expertise to this volume. Their work is organized into three parts. In Part I, forty evaluative essays examine the historical and cultural context out of which new schools of and approaches to literature arose. The essays also discuss the uses and limitations of the various schools, and the key issues they address.

Part II focuses on individual theorists. It provides a more detailed picture of the network of scholars not always easily pigeonholed into the categories of Part I. This second section analyses the individual achievements, as well as the influence, of specific scholars, and places them in a larger critical context.

Part III deals with the vocabulary of literary theory. It identifies significant, complex terms, places them in context, and explains their origins and use.

Accessibility is a key feature of the work. By avoiding jargon, providing mini-bibliographies, and cross-referencing throughout, Makaryk has provided an indispensable tool for literary theorists and historians and for all scholars and students of contemporary criticism and culture.