دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Larkin. Kevin M.
سری:
ISBN (شابک) : 9781137515896, 1137515899
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 185
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب توانمندسازی مربیان: اصول اثبات شده و راهبردهای موفق: آموزش موثر، یادگیری تحول آفرین، معلمان -- روابط حرفه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Empowering educators : proven principles and successful strategies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توانمندسازی مربیان: اصول اثبات شده و راهبردهای موفق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
\"معلمان نمی توانند دانش آموزان خود را بدون اینکه خودشان توانمند سازند توانمند کنند. این کتاب تعدادی از اصول اثبات شده و استراتژی های موفقی را ارائه می دهد که با تحقیقات دقیق نشان داده شده است که در کمک به معلمان برای انجام ماموریت اساسی خود یعنی کمک به دانش آموزان برای دستیابی به یادگیری قابل توجه موثر است. نتایج.\"--[منبع ادامه ندارد].
"Educators cannot empower their students without being empowered themselves. This book presents a number of proven principles and successful strategies that have been demonstrated by rigorous research to be effective in assisting teachers to carry out their fundamental mission of helping their students to achieve significant learning outcomes."--[Source inconnue].
Front Matter....Pages i-xxi
Empowering Educators: Promoting Enabling Teaching and Learning in Research and Practice....Pages 1-13
Investigating Inquiry Pedagogy: Cracking The Code of Learning....Pages 15-31
Transformative Pedagogy in Preparing Teachers through the Study of Immigrant Experiences....Pages 33-52
Neuroscientific Possibilities for Mainstream Educators....Pages 53-68
The Homogenising Effect of Standardised Curriculum on Pedagogy....Pages 69-81
Teachers’ and Counsellors’ Transformative Practices in an Age of Standardisation....Pages 83-108
Empowering Educators through Professional Learning....Pages 109-125
Self-Identified Teaching Styles of Junior Development and Club Professional Tennis Coaches in Australia....Pages 127-154
Voices from Sudan: The Use of Electronic Puzzles in an Adult Refugee Community Learning....Pages 155-166
Back Matter....Pages 167-167