مشخصات کتاب

Empiricism and Language Learnability

ویرایش: 1 
نویسندگان: Nick Chater,  Alexander Clark,  John A. Goldsmith,  Amy Perfors  
سری:  
ISBN (شابک) : 0198734263, 9780198734260 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 374 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تجربه گرایی و یادگیری زبان: زبانشناسی، لغات، زبان و گرامر، مرجع، روانشناسی شناختی، علوم رفتاری، علوم و ریاضی، شناختی، روانشناسی، زبانشناسی، علوم انسانی، کتابهای درسی جدید، استفاده شده و اجاره ای، بوتیک تخصصی، روانشناسی شناختی، روانشناسی جدید، روانشناسی اجاره کتاب های درسی، بوتیک تخصصی

در صورت تبدیل فایل کتاب Empiricism and Language Learnability به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تجربه گرایی و یادگیری زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تجربه گرایی و یادگیری زبان

این کار جدید میان رشته ای یکی از مشکلات نظری محوری در زبان شناسی را بررسی می کند: یادگیری پذیری. نویسندگان، با پیشینه‌های مختلف----زبان‌شناسی، فلسفه، علوم کامپیوتر، روان‌شناسی و علوم شناختی- این ایده را بررسی می‌کنند که فراگیری زبان از طریق مکانیسم‌های یادگیری با هدف کلی انجام می‌شود، رویکردی که هم از نظر روش‌شناسی و هم از نظر روان‌شناختی به طور گسترده تجربی است.

سال‌هاست که رویکرد تجربه‌گرایانه در زمینه‌های عملی و نظری غیرممکن بوده است. در این کتاب، نویسندگان انواع مختلفی از نتایج ریاضی و محاسباتی دقیقاً مشخص شده را ارائه می‌کنند که نشان می‌دهد رویکردهای تجربه‌گرایانه می‌توانند راه‌حل مناسبی برای مشکل اکتساب زبان ایجاد کنند. پیشینه فنی محدودی را در نظر می گیرد و اصول اساسی احتمال، توصیف گرامری و نظریه یادگیری را به روشی قابل دسترس و غیر فنی توضیح می دهد. فصل‌های مختلف با استفاده از مفروضات مختلف به مشکل اکتساب زبان می‌پردازند: نگاهی به روش‌شناسی تحلیل زبانی با استفاده از معیارهای مبتنی بر سادگی، استفاده از آزمایش‌های محاسباتی بر روی پیکره‌های واقعی، استفاده از تحلیل نظری با استفاده از نظریه یادگیری احتمالی، و نگاهی به مشکلات محاسباتی درگیر در یادگیری با ساختار غنی. گرامرها.

نوشته شده توسط چهار محقق در طیف کاملی از زمینه های مرتبط: زبان شناسی (جان گلداسمیت)، روانشناسی (نیک چاتر)، علوم کامپیوتر (الکس کلارک) و علوم شناختی (امی پرفورز)، این کتاب می ریزد. به مشکلات اصلی یادگیری و زبان پرداخته و پیامدهای آنها را برای سؤالات کلیدی زبان شناسی نظری و مطالعه اکتساب زبان ردیابی می کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This interdisciplinary new work explores one of the central theoretical problems in linguistics: learnability. The authors, from different backgrounds---linguistics, philosophy, computer science, psychology and cognitive science-explore the idea that language acquisition proceeds through general purpose learning mechanisms, an approach that is broadly empiricist both methodologically and psychologically.

For many years, the empiricist approach has been taken to be unfeasible on practical and theoretical grounds. In the book, the authors present a variety of precisely specified mathematical and computational results that show that empiricist approaches can form a viable solution to the problem of language acquisition. It assumes limited technical background and explains the fundamental principles of probability, grammatical description and learning theory in an accessible and non-technical way. Different chapters address the problem of language acquisition using different assumptions: looking at the methodology of linguistic analysis using simplicity based criteria, using computational experiments on real corpora, using theoretical analysis using probabilistic learning theory, and looking at the computational problems involved in learning richly structured grammars.

Written by four researchers in the full range of relevant fields: linguistics (John Goldsmith), psychology (Nick Chater), computer science (Alex Clark), and cognitive science (Amy Perfors), the book sheds light on the central problems of learnability and language, and traces their implications for key questions of theoretical linguistics and the study of language acquisition.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Œuvres complètes: suivies de La Vie de sainte Catherine de Sienne par le bienheureux Raymond de Capoue son confesseur

دانلود کتاب Deutsch mit Humor: практикум

دانلود کتاب Brain Norepinephrine: Neurobiology and Therapeutics

دانلود کتاب Secrets of the sands: the revelations of Egypt's everlasting oasis

دانلود کتاب Die Grundlagen der Ingenieurwissenschaften