دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: M. Ja. Wygodski (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783528083083, 9783322837790
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag
سال نشر: 1973
تعداد صفحات: 325
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 22 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ریاضیات ابتدایی در دست: تعاریف، قضایا، مثال ها: ریاضیات، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Elementarmathematik griffbereit: Definitionen, Theoreme, Beispiele به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ریاضیات ابتدایی در دست: تعاریف، قضایا، مثال ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
1. هدف این کتاب. این کتاب که می توان آن را کتاب راهنما نامید، دو هدف دارد. اولاً ارائه «اطلاعات آنی» در نظر گرفته شده است: مماس چیست؟ چگونه درصد را محاسبه می کنید؟ فرمول ریشه های یک معادله درجه دوم چیست؟ و غیره. تمام تعاریف، قواعد، فرمول ها و قضایا با استفاده از مثال توضیح داده شده است. در صورت لزوم، نشان داده می شود که چگونه و در چه مواردی این یا آن قانون را اعمال می کند، باید از کدام اشتباهات محافظت کرد و غیره. کاربرد آن در عمل 2. راهنما به عنوان یک کتاب درسی. این ایده که می توان کتاب راهنما را نیز خواند در ابتدا مشکوک است. با این حال، با قضاوت بر اساس نامه های متعدد به سردبیر، اکثریت قریب به اتفاق خوانندگان در واقع از کتاب راهنما برای این منظور استفاده می کنند. ممکن است اصطلاح "راهنما" به طور کامل با شخصیت این کتاب مطابقت نداشته باشد. از سوی دیگر، اصطلاح «کتاب درسی» حتی کمتر مناسب خواهد بود. چنین نامگذاری ایده یک کتاب درسی را که در مدرسه استفاده می شود، تداعی می کند. با این حال، ساختار این کتاب راهنما به طور قابل توجهی با یک کتاب درسی مدرسه متفاوت است.
1. Die Bestimmung dieses Buches. Dieses Buch, das man als Handbuch bezeichnen kann, hat zweierlei Bestimmungen. Erstens soil es eine "Momentanauskunft" vermitteln: Was ist der Tangens? Wie berechnet man einen Prozentsatz? Welche Formel gilt fiir die Wurzeln einer quadratischen Gleichung? u. a. m. Aile Definitionen, Regeln, Formeln und Theoreme werden an Beispielen erlautert. Woes notwendig ist, wird gezeigt, wie und in welchen Fallen man diese oder jene Regel anwendet, vor welchen FehIern man sich hiiten muB usw. Zweitens soil dae Buch als allgemeinverstandliches Hilfsmittel zur Wiederholung der elementaren Mathematik dienen und mit deren Anwendung in der Praxis vertraut machen. 2. Das Handbuch als Lehrbuch. Der Gedanke, daB man ein Handbuch auch Jasen kann, ist zunachst zweifelhaft. Nach den zahl reichen Leserbriefen zu echlieBen, verwendet die iiberwaltigende Mehrheit der Leser das Handbuch jedoch tatsachlich zu diesem Zweck. Ee kann sein, daB die Bezeichnung "Handbuch" nicht vollstandig dem Charakter dieses Buchee entspricht. Andererseits ware die Be zeichnung "Lehrbuch" noch weniger zutreffend. Eine derartige Be zeichnung wiirde die Vorstellung von einem Lehrbuch wachrufen, wie es in der Schule verwendet wird. Das vorliegende Handbuch unterscheidet sich jedoch in seiner Anlage sehr wesentlich von einem Schullehrbuch.
Front Matter....Pages 1-12
Algebra....Pages 13-137
Geometrie....Pages 138-216
Trigonometrie....Pages 217-285
Funktionen und Deren Grafische Darstellungen....Pages 286-320
Back Matter....Pages 321-326