ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Eleanor and Hick: The Love Affair That Shaped a First Lady

دانلود کتاب النور و هیک: رابطه عاشقانه ای که یک بانوی اول را شکل داد

Eleanor and Hick: The Love Affair That Shaped a First Lady

مشخصات کتاب

Eleanor and Hick: The Love Affair That Shaped a First Lady

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 159420540X, 9781594205408 
ناشر: Penguin Press 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب النور و هیک: رابطه عاشقانه ای که یک بانوی اول را شکل داد: ایالات متحده، انقلاب آمریکا، جنگ داخلی، روسای جمهور ایالات متحده، تاریخی، بیوگرافی و خاطرات، سیاسی، رهبران و افراد برجسته، زندگی نامه و خاطرات، روزنامه نگاران، متخصصان و دانشگاهیان، بیوگرافی ها و خاطرات، زنان، گروه های خاص، بیوگرافی و خاطرات ایالات متحده، آمریکایی های آفریقایی تبار، جنگ داخلی، دوره استعمار، مهاجران، انقلاب و تأسیس، ایالت و محلی، آمریکا، تاریخ، زنان در تاریخ، جهان، تاریخ



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Eleanor and Hick: The Love Affair That Shaped a First Lady به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب النور و هیک: رابطه عاشقانه ای که یک بانوی اول را شکل داد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب النور و هیک: رابطه عاشقانه ای که یک بانوی اول را شکل داد

مفروضات مشکل‌ساز که انسان‌ها را به‌عنوان خاص و به‌راحتی جدا از حیوانات، گیاهان و میکروبیوت‌ها تعریف می‌کنند، هم آگاهانه و هم ناخودآگاه زیربنای تحقیقات علمی، تمرین هنری، سرپرستی، آموزش و پژوهش در سراسر علوم اجتماعی و علوم انسانی است. این امر به‌ویژه در سنت‌هایی که از فلسفه‌های اروپایی و روشنگری بیرون آمده‌اند، صادق است. پساانسان گرایی این دیدگاه های اومانیستی سنتی را مختل می کند و شکل گیری عمیق آنها را در مورد اینکه چگونه خودمان، جایگاهمان در جهان و نقشمان در حفاظت از آن را می بینیم، مورد پرسش قرار می دهد. در پساانسان گرایی در عمل، هنرمندان، پژوهشگران، مربیان و متصدیان نحوه توسعه و پاسخ به ایده های پساانسان گرایانه در سراسر آثارشان در هنر، علوم و علوم انسانی را بیان می کنند و مثال ها و بینش هایی را برای حمایت از کاوش پساانسان گرایی در چگونگی ما ارائه می دهند. می تواند فکر کند، بیافریند و زندگی کند. در تسخیر این ایده ها، پساانسان گرایی در عمل نشان می دهد که چگونه تفکر پساانسان گرایانه می تواند فراتر از تئوری حرکت کند، عمل را آگاه کند، و مصنوعات، اثرات و روش های جدیدی را تولید کند که برای واقعیت های آینده برای تمام زندگی در قرن بیست و یکم مرتبط تر و مفیدتر باشد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Problematic assumptions which see humans as special and easily defined as standing apart from animals, plants, and microbiota, both consciously and unconsciously underpin scientific investigation, arts practice, curation, education, and research across the social sciences and humanities. This is the case particularly in those traditions emerging from European and Enlightenment philosophies. Posthumanism disrupts these traditional humanist outlooks and interrogates their profound shaping of how we see ourselves, our place in the world, and our role in its protection. In Posthumanism in Practice, artists, researchers, educators, and curators set out how they have developed and responded to posthumanist ideas across their work in the arts, sciences, and humanities, and provide examples and insights to support the exploration of posthumanism in how we can think, create, and live. In capturing these ideas, Posthumanism in Practice shows how posthumanist thought can move beyond theory, inform action, and produce new artefacts, effects, and methods that are more relevant and more useful for the incoming realities for all life in the 21st century.



فهرست مطالب

Introduction: Theory into Praxis, Matt Hayler (University of Birmingham, UK), Christine Daigle (Brock University, Canada)

1. Engineering the Posthuman: Conceiving Handedness and Constructing Disabled Prostheses, Stuart Murray (Leeds University, UK)
2. Posthumanising Biomedicine: The Role of Microbioia in Parkinson Disease Research, Aaron Bradshaw (UCL, UK)
3. Posthumanism and the Limits of Multispecies Relationality, Bryan Lim (Goldsmiths, University of London, UK)
4. Alien Embodiment and Nomadic Subjectivity: A Speculative Report, Steve Klee and Kirsten McKenzie (University of Lincoln, UK)
5. Sympoietic Art Practice with Plants: A Case for Posthuman Co-Expression, Lin Charlston (visual artist)
6. Kneading Bodies, Madaleine Trigg (Massey University, New Zealand)
7. Circus as Practices of Hope, Marie-Andrée Robitaille (Stockholm University of the Arts, Sweden)
8. Posthumanism in Play: Entangled Subjects, Agentic Cutscenes, Vibrant Matter, and Species Hybridity, Poppy Wilde (Birmingham City University, UK)
9. Posthumanist Interfaces: Developing New Conceptual Frameworks for Museum Practices in the Context of a Major Museum Technology Collection, Deborah Lawler-Dormer (Museum of Applied Arts and Sciences, Australia) and Christopher John Müller (Macquarie University, Australia)
10. Affirming Future(s): Towards a Posthumanist Conservation in Practice, Hélia Marçal (UCL, UK) and Rebecca Gordon
11. Water, Ice, and Dead 'Tadpoles': Discovering within Undecided Boundaries in Early Childhood Education for Sustainability Research, Debra Harwood (Brock University, Canada)
12. Reflections On a Language Teacher Education Praxis from a Posthumanist Viewpoint, Laryssa Paulino de Queiroz Sousa and Rosane Rocha Pessoa (Federal University of Goiás, Brazil)
13. Unlearning to Be Human? The Pedagogical Implications of 21st-Century Postanthropocentrism, Stefan Herbrechter (Heidelberg University, Germany)
14. Posthumanism and Postdisciplinarity: Breaking Our Old Teaching and Research Habits, Christine Daigle (Brock University, Canada)




نظرات کاربران