دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب El mercado educativo de las enseñanzas medias
دانلود کتاب بازار آموزشی آموزش متوسطه
مشخصات کتاب
El mercado educativo de las enseñanzas medias
ویرایش: نویسندگان: Ignacio Fernández de Castro, Carmen Elejabeitia Tavera, María Victoria Parrilla, Eduardo García, Adolfo Cid, Francisca González, Ketty Morales Ruiz, María Dolores Iriarte Iriarte, María Jesús Santos, María Teresa Fernández, Leopoldo J. Gumpert Castillo, María Dolores Méndez, Elena de Ron, Esmeralda Sanz, María Gabriela Urosa, Alfonso Valero García, María Concepción Vidorreta García, Vicente Peyró, María Eduvigis Sánchez Martín, Oriol Homs, Miquel Ferrán, Anes Ingla, María Isabel Landaluce, Inmac سری: ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: [322] زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
در صورت تبدیل فایل کتاب El mercado educativo de las enseñanzas medias به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازار آموزشی آموزش متوسطه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بازار آموزشی آموزش متوسطه
این در مورد آگاهی از وضعیت فعلی سیستم آموزشی و روندهای جدید در بازار آموزشی، نتیجه تغییرات اجتماعی است که در اسپانیا رخ داده است. کاربرد روش شناسی های مختلف در تلاش برای یافتن مناسب ترین مدل برای یک مدل تحقیقاتی آینده یکپارچه شده است. به طور خلاصه، بازار آموزشی در جامعه اسپانیا مورد مطالعه قرار می گیرد. دو تجزیه و تحلیل انجام می شود: تجزیه و تحلیل بازار آموزشی تنظیم شده و تحلیل بازار آموزشی غیرقابل تنظیم. برای مطالعه بازار تنظیم‌شده آموزشی، سه ناحیه نماینده از سه قشر مختلف اجتماعی مقایسه شده‌اند: متوسط/بالا، متوسط/متوسط و متوسط/کم. از طریق ترکیب معیارهای فرهنگ عمومی و حرفه ای و همگن سازی خروجی ها، چهار بلوک/پیشنهاد آموزشی طبقه بندی شده متمایز می شود که به صورت طبقه بندی شده نیز در فضا توزیع می شود. آموزه‌های بی‌نظم از منظر کمبودهایی که مدعی رفع آن‌ها هستند، بررسی می‌شوند. میزان پذیرش مدرسه به عنوان عنصر پویای ادغام کودکان در قشر متوسط/پایین نسبت به قشر متوسط/متوسط و در این افراد نسبت به قشر متوسط/بالا قوی تر است. بحران اقتصادی مانع از اوج گیری اصلاحات آموزشی در سال 1970 شد و عناصر طبقاتی را در پیشنهادی که قرار است طبقه بندی شود، ادامه داد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Se trata de conocer el estado actual del sistema de enseñanza y las nuevas tendencias del mercado educativo, fruto de los cambios sociales que se han producido en España. Se integra la aplicación de diversas metodologías en un intento de encontrar las más adecuadas para un modelo de investigación futuro. En definitiva, se estudia el mercado educativo en la sociedad española. Se llevan a cabo dos análisis: análisis del mercado educativo reglado y análisis del mercado educativo no reglado. Para el estudio del mercado educativo reglado se han comparado tres distritos representativos de tres diferentes estratos sociales: medio/alto, medio/medio y medio/bajo. A través de la combinación de los criterios de cultura general y profesionalidad y la homogeneización de las salidas se distinguen cuatro bloques/ofertas educativas estratificados, los cuales se distribuyen, también de manera estratificada, en el espacio. Las enseñanzas no regladas se estudian desde el punto de vista de las carencias que dicen satisfacer. El grado de aceptación de la escuela como elemento dinamizador de la integración de los niños es más fuerte en los del estrato medio/bajo que en los del medio/medio y en estos que en los del medio/alto. La crisis económica ha impedido que se culmine la Reforma educativa de 1970 persistiendo elementos clasistas en una oferta que se pretende estratificada.
