دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب El cambio educativo desde la investigación-acción
دانلود کتاب تغییر آموزشی از تحقیقات عملی
مشخصات کتاب
El cambio educativo desde la investigación-acción
ویرایش:
نویسندگان: John Elliott. Pablo Manzano
سری:
ISBN (شابک) : 8471123835, 9788471123831
ناشر: Ediciones Morata
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 184
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب El cambio educativo desde la investigación-acción به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تغییر آموزشی از تحقیقات عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تغییر آموزشی از تحقیقات عملی
اقدام پژوهی در دهه های اخیر به عنوان یک استراتژی مناسب که به رشد حرفه ای معلمان کمک می کند و نوآوری های آموزشی را تسهیل می کند برجسته شده است. جان الیوت در این کتاب جنبش کنش-پژوهشی را به تفصیل تحلیل می‌کند و به بازسازی تاریخی دلایل و پیامدهای آن در مؤسسات آموزشی می‌پردازد. امکان‌های خود را برای تغییر فرهنگ حرفه‌ای معلمانی که در مدارس کار می‌کنند و کسانی که وقف آموزش و به‌روزرسانی آنها هستند را بررسی می‌کند. یک راهنمای عملی برای توسعه آن در مدارس ارائه می دهد. پتانسیل خود را به عنوان یک مقاومت خلاق در برابر عقلانیت تکنوکراتیک پیشنهاد شده توسط دستورالعمل های دولت بررسی می کند. نقش آن را در چارچوب سیاست های اصلاحی پیشنهادی ادارات آموزشی برای ارزشیابی، آموزش و به روز رسانی معلمان توضیح می دهد. جنبش اقدام پژوهی مستلزم تعریف معلمان به عنوان محقق، به عنوان متخصصانی است که روی شیوه های خود در محل کار خود تأمل می کنند. جان الیوت، یکی از فعال‌ترین مربیان پژوهشی در این دیدگاه، کمک‌های ارزشمندی را ارائه می‌کند که برای همه آن دسته از متخصصان درگیر در تجدید آموزشی ضروری است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
La investigación-acción ha destacado, en las últimas décadas, como una adecuada estrategia que contribuye al desarrollo profesional de los docentes y facilita innovaciones educativas. En este libro, John ELLIOTT analiza con detalle el movimiento de la investigación-acción y realiza una reconstrucción histórica de sus razones y de sus consecuencias en las instituciones escolares; examina sus posibilidades para transformar tanto la cultura profesional del profesorado que trabaja en las escuelas como de quienes se dedican a su formación yactualización; ofrece una guía práctica para su desarrollo en los centros escolares; explora sus potencialidades como resistencia creativa frente a la racionalidad tecnocrática que proponen las directrices gubernamentales; explica su rol en el contexto de las políticas de reforma propuestas por las administraciones educativas para la evaluación, formación y actualización del profesorado. El movimiento de la investigación-acción implica definir a profesoras y profesores como investigadores, como profesionales que reflexionan sobre sus propias prácticas en sus lugares de trabajo. John ELLIOTT, uno de los pedagogos que investiga más activamente dentro de esta perspectiva, proporciona valiosas aportaciones que son imprescindibles para todos aquellos profesionales implicados en la renovación educativa.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Thinking through film: doing philosophy, watching movies
دانلود کتاب IPod and iTunes Portable Genius
