دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: José Antonio Marina Torres
سری:
ناشر: ePubLibre
سال نشر: 2009
تعداد صفحات:
زبان: Spanish
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 572 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب El aprendizaje de la sabiduría به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری حکمت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خوزه آنتونیو مارینا، یکی از محققان بزرگ و نادر روانآموزی کنونی، در این کتاب دو اثر قبلی خود را جمعآوری کرده، آنها را گسترش داده، بهروزرسانی کرده و مقدمهای خاص و جالب ارائه میکند: «زندگی کردن» و «یاد بگیر همزیستی» . این در مورد پاسخ به دو سوال اساسی است: آیا می توانیم نحوه زندگی کردن را آموزش دهیم؟ و چه کسی و چگونه باید زندگی مشترک را به ما بیاموزد؟ مشخص است که مارینا تأیید می کند که خرد «هوش عملی» است و از اولویت آن بر «هوش نظری» دفاع می کند. خرد می تواند استفاده از هوش لازم برای هدایت کافی رفتار بر روی موضوعاتی باشد که چون بر شادی و وقار تأثیر می گذارند (دو مفهوم کلیدی دیگر در اندیشه انسان شناختی و آموزشی مارینا)، ضروری ترین و مهم ترین هستند. تمایز بین هوش ساختاری و استفاده از هوش و همچنین اهمیت تفکر سیستمی در تمام این صفحات و تحلیل آنها از مفاهیمی مانند "شخصیت"، "جامعه"، "کرامت"، "خوشبختی" وجود دارد. منابع فردی و اجتماعی»، «خودمختاری» …
José Antonio Marina, uno de los grandes —y escasos— sabios de la psicopedagogía actual, recoge en este libro dos obras anteriores suyas, ampliándolas, actualizándolas, y aportando un específico e interesante prólogo: «Aprender a vivir» y «Aprender a convivir». Se trata de responder a dos preguntas fundamentales: ¿se puede enseñar a vivir? y ¿quién y cómo debería enseñarnos a convivir? Es sabido que Marina afirma que la sabiduría es la «inteligencia práctica», y defiende su prioridad frente a la «inteligencia teórica». La sabiduría sería el uso de la inteligencia necesario para dirigir adecuadamente el comportamiento en aquellos temas que, por afectar a la felicidad y a la dignidad (otros dos conceptos claves en el pensamiento antropológico y educativo de Marina), son los más urgentes e importantes. La distinción entre inteligencia estructural y uso de la inteligencia, así como la importancia del pensamiento sistémico, están presentes a lo largo de todas estas páginas y su análisis de conceptos como «personalidad», «sociedad», «dignidad», «felicidad», «recursos personales y sociales», «autonomía»…