دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ابتدایی ویرایش: نویسندگان: Eyer. Diane E., Golinkoff. Roberta M., Hirsh-Pasek. Kathy سری: ISBN (شابک) : 9781623360801, 1623360803 ناشر: Rodale سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 315 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انیشتین هرگز از فلش کارت استفاده نکرده است: کودکان ما واقعاً چگونه یاد می گیرند - و چرا باید بیشتر بازی کنند و کمتر حفظ کنند: رشد کودک، بازی، آموزش در دوران کودکی، مشارکت والدین
در صورت تبدیل فایل کتاب Einstein never used flash cards : how our children really learn — and why they need to play more and memorize less به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انیشتین هرگز از فلش کارت استفاده نکرده است: کودکان ما واقعاً چگونه یاد می گیرند - و چرا باید بیشتر بازی کنند و کمتر حفظ کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در مورد روند رو به رشد به سمت یادگیری سریع و فشاری که بر والدین برای برآورده کردن انتظارات دائمی وارد می شود بحث می کند و بازی های خلاقانه ای را معرفی می کند که والدین می توانند با کودک خود برای تقویت رشد بازی کنند.
Discusses the growing trend toward accelerated learning and the pressure put upon parents to meet constant expectations, introducing creative games that parents can play with their child to enhance development.
The plight of the modern parent --
Brainchild : how babies are wired to learn --
Playing the numbers : how children learn about quantity --
Language: the power of babble --
Literacy : reading between the lines --
Welcome to Lake Wobegon : the quest to define intelligence --
Who am I? Developing a sense of self --
Getting to know you : how children develop social intelligence --
Play : the crucible of learning --
The new formula for exceptional parenting.