دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 3 نویسندگان: Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783531163208, 9783531918280 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 356 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مقدمه ای بر آموزش: اصطلاحات · جریانات کلاسیک · رشته ها: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Einführung Pädagogik: Begriffe · Strömungen Klassiker · Fachrichtungen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مقدمه ای بر آموزش: اصطلاحات · جریانات کلاسیک · رشته ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برخلاف بیشتر دروس مقدماتی در آموزش، این کتاب درسی ارائه دقیق و متمرکزی از موضوعات انتخاب شده ارائه می دهد. تمرکز در اینجا به وضوح بر انتقال حقایق است، که به لطف فرم واضح متون و ارائه واضح اطلاعات، درک سریع را ممکن می کند. در ارائه دانش پایه، متن را می توان به عنوان مقدمه پایه در ابتدای مطالعات آموزشی و همچنین برای یافتن سرفصل های امتحانی و آمادگی برای امتحان به عنوان دوره تجدید نظر در آزمون ها، آزمون های کارشناسی ارشد و دیپلم خواند. یک بخش جدید و پایانی نکات مفیدی را برای یادگیری و آمادگی برای امتحان هدفمند ارائه می دهد.
Anders als die meisten Einführungen in die Pädagogik bietet dieses Lehrbuch eine stringente und konzentrierte Darstellung ausgewählter Themen. Die Vermittlung von Fakten steht hier deutlich im Mittelpunkt, was durch die übersichtliche Form der Texte wie auch die anschauliche Aufbereitung der Informationen ein schnelles Verstehen ermöglicht. In der Präsentation von Basiswissen ist der Text gleichermaßen als grundlegende Einführung zu Beginn des erziehungswissenschaftlichen Studiums zu lesen, wie auch zur Prüfungsthemenfindung und Prüfungsvorbereitung als Repetitorium für Examens-, Magister- und Diplomprüfungen geeignet. Ein neuer, abschließender Teil bietet nützliche Tipps zum Lernen und zur gezielten Prüfungsvorbereitung.
Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-8
Front Matter....Pages 9-9
Pädagogik, Erziehungswissenschaft....Pages 10-20
Erziehung, Erziehungsstile, Erziehungsziele....Pages 21-35
Bildung, Qualifikation, Kompetenz....Pages 36-44
Entwicklung....Pages 45-58
Sozialisation, Enkulturation, Personalisation/Individuation....Pages 59-66
Lernen (Mathetik)....Pages 67-73
Didaktik....Pages 74-88
Front Matter....Pages 89-91
Johann Amos Comenius (1592–1670)....Pages 92-97
John Locke (1632–1704)....Pages 98-102
Jean-Jacques Rousseau (1712–1778)....Pages 103-109
Johann Heinrich Pestalozzi (1746–1827)....Pages 110-116
Wilhelm von Humboldt (1767–1835)....Pages 117-123
Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher (1768–1834)....Pages 124-130
Johann Friedrich Herbart (1776–1841)....Pages 131-138
Ellen Key (1849–1926) und Maria Montessori (1870–1952)....Pages 139-145
Herman Nohl (1879–1960)....Pages 146-155
Front Matter....Pages 156-158
Herbartianismus....Pages 159-168
Geisteswissenschaftliche Pädagogik....Pages 169-179
Empirische Erziehungswissenschaft....Pages 180-187
Front Matter....Pages 156-158
Kritische Theorie und die Erziehungswissenschaft....Pages 188-195
Neuere Strömungen....Pages 196-207
Front Matter....Pages 208-208
Erlebnispädagogik....Pages 209-223
Erwachsenenbildung....Pages 224-232
Gesundheitspädagogik....Pages 233-250
Interkulturelle Pädagogik/Migrationspädagogik....Pages 251-265
Medienpädagogik....Pages 266-280
Sexualpädagogik....Pages 281-296
Sozialpädagogik....Pages 297-310
Umwelterziehung/Ökopädagogik....Pages 311-323
Verkehrs-/Mobilitätspädagogik....Pages 324-336
Back Matter....Pages 337-357