دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Efficacy of a reading and language intervention for children with Down syndrome: a randomized controlled trial
دانلود کتاب اثربخشی مداخله خواندن و زبان برای کودکان مبتلا به سندرم داون: یک کارآزمایی تصادفی کنترل شده
مشخصات کتاب
Efficacy of a reading and language intervention for children with Down syndrome: a randomized controlled trial
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Burgoyne K., Duff F., Clarke P., Buckley S., Snowling M., Hulme C. سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 10 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 750 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اثربخشی مداخله خواندن و زبان برای کودکان مبتلا به سندرم داون: یک کارآزمایی تصادفی کنترل شده: پداگوژی، پداگوژی ویژه (اصلاحی)، سندرم داون
در صورت تبدیل فایل کتاب Efficacy of a reading and language intervention for children with Down syndrome: a randomized controlled trial به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اثربخشی مداخله خواندن و زبان برای کودکان مبتلا به سندرم داون: یک کارآزمایی تصادفی کنترل شده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اثربخشی مداخله خواندن و زبان برای کودکان مبتلا به سندرم داون: یک کارآزمایی تصادفی کنترل شده
مقاله اصلی از مجله روانشناسی و روانپزشکی کودک. - 2012. - جلد.
53، ص
.10. - ص 1044-
1053. این مقاله مطالعه‌ای را شرح می‌دهد که تأثیر مداخله آموزشی
بر رشد مهارت‌های خواندن و گفتار فعال کودکان مبتلا به سندرم داون
را ارزیابی می‌کند. برای این آزمایش، کودکان مبتلا به سندرم داون
به طور تصادفی از مدارس ابتدایی در دو منطقه از انگلستان انتخاب
شدند. ارزیابی در سه مقطع زمانی قبل از مداخله، بعد از 20 و بعد
از 40 هفته انجام شد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Оригинальная статья из журнала Journal of child psychology and
psychiatry. - 2012. – vol. 53, p
.10. – P. 1044–
1053. В статье описано исследование, которое оценивает эффект
обучающего вмешательства в формирование навыков чтения и
активной речи для детей с синдромом Дауна. Для эксперимента
были случайным образом выбраны дети с синдромом Дауна из
начальных школ двух регионов Великобритании. Оценка была
произведена в трех временных точках: перед вмешательством,
после 20 и после 40 недель вмешательства.
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Handbook of Research on Hybrid Learning Models: Advanced Tools, Technologies, and Applications
دانلود کتاب Computer Games as Educational and Management Tools: Uses and Approaches
دانلود کتاب Life and teachings of Lord Jesus
دانلود کتاب Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know
دانلود کتاب Pedagogical Sketchbook
دانلود کتاب A Sound Approach: Using Phonemic Awareness to Teach Reading and Spelling
