دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Juliane Rutsch et al. (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658201203, 9783658201210
ناشر: Springer
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 188
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung: Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تشخیص صلاحیت موثر در تربیت معلم: فرآیندهای حرفه ای سازی معلمان آینده را بررسی کنید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter ....Pages I-VIII
Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen (Juliane Rutsch, Markus Vogel, Manfred Seidenfuß, Tobias Dörfler, Markus Rehm)....Pages 9-25
Modellierung der Testletstruktur bei vignettenbasierten Testverfahren mit geschlossenem Antwortformat (Juliane Rutsch, Markus Vogel, Markus Rehm, Tobias Dörfler)....Pages 27-46
Entwicklung von Testitems zur Erfassung Pädagogisch-psychologischer Handlungskompetenz (Eva-Kristina Franz, Albrecht Wacker, Vera Heyl)....Pages 47-73
Einfluss von Lehrerfahrung und spezifischen Lerngelegenheiten auf die Entwicklung des fachdidaktischen Wissens im Leseunterricht (Juliane Rutsch, Markus Schmitt, Tobias Dörfler)....Pages 75-91
Lehrerprofessionalisierung im Bereich der Schreibdidaktik – Konzeption eines vignettenbasierten Testverfahrens (Eva Keller, Markus Schmitt, Cornelia Glaser)....Pages 93-114
Fachdidaktische Kompetenzen angehender Geschichtslehrkräfte beim Formulieren von Lernaufgaben – Theoretische Beschreibung und empirische Erfassung mit einem Vignettentest (Mario Resch, Manfred Seidenfuß)....Pages 115-128
Die inhaltliche Validierung von Unterrichtsvignetten durch eine mehrstufige Expertenbefragung (Julia Ollesch, Tobias Dörfler, Markus Vogel)....Pages 129-151
Videos, Texte oder Comics? Die Rolle des Vignettenformats bei der Erhebung fachdidaktischer Analysekompetenz zum Umgang mit Darstellungen im Mathematikunterricht (Marita Friesen, Sebastian Kuntze, Markus Vogel)....Pages 153-177
Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung – Zusammenfassung, Diskussion und Ausblick (Eva-Kristina Franz)....Pages 179-193