دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2nd ed
نویسندگان: Steels. H. Macdonald
سری:
ISBN (شابک) : 9780727727091, 0727730037
ناشر: ASCE Press [distributor], T. Telford
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 193
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 735 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Effective training for civil engineers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش موثر برای مهندسین عمران نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این متن روشهایی را بررسی میکند که از طریق آنها آموزش در حین کار یا یادگیری تجربی میتواند کارآمدتر و مؤثرتر شود. مشکلات پیش روی کارآموزان و سرپرستان آنها را برجسته می کند و راه حل های عملی ارائه می دهد.
This text explores methods by which on-the-job training, or experimental learning, can be made more efficient and effective. It highlights problems faced by trainees and their supervisors and provides practical solutions.
Content: The construction industry - the training environment The educational system Why do I need training and why is it best done under a Training Agreement? How do I choose an employer for training? How do I draw full benefit from the opportunities provided? Why is there so much emphasis on Quarterly Reports? How should I monitor my training? How can I comply with the requirement for Continuing Professional Development? How will I know when I am a competent engineer? But what do I actually have to DO to become professionally qualified? What is the purpose of the Professional Reviews? What is my role as the Supervising Civil Engineer? What is my role as the Delegated Engineer? How can this organisation assist its trainees in the transition from education to training? How should we respond to Quarterly Reports? What should be covered in an Annual Appraisal and the Training Review?