دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st
نویسندگان: Leslie Rae
سری:
ISBN (شابک) : 0749433590, 9780585395333
ناشر:
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 225
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 57 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Effective Planning in Training and Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه ریزی موثر در آموزش و توسعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برنامه ریزی موثر عنصر کلیدی برای موفقیت در آموزش و توسعه است. این کتاب بسیار کاربردی که توسط یکی از معتبرترین متخصصان آموزش نوشته شده است نشان می دهد که چگونه در صورت رویکرد صحیح به فرآیند برنامه ریزی، شانس آموزش به خانه و دستیابی به نتایج مناسب بسیار بهبود می یابد. جزئیات تمام مراحل مورد نیاز در فرآیند برنامه ریزی و طراحی برای تهیه یک برنامه آموزشی و توسعه، تاکید کتاب بر روی شیوه های آموزشی مستقیم است. همانطور که نویسنده به وضوح نشان می دهد، با این حال، تکنیک های مشابه را می توان به آسانی به طور گسترده در رویکردهایی مانند یادگیری باز، ویدئوهای تعاملی و برنامه های آموزشی مبتنی بر کامپیوتر، و برنامه های آموزشی اینترنتی به کار برد.
Effective planning is a key element for success in training and development. This very practical book written by one of the most respected experts in training shows how if the planning process is approached correctly, the chances of training hitting home and achieving the right results are vastly improved. Detailing all of the steps needed in the planning and design process to prepare a training and development program the book's emphasis is on direct training practices. As the author clearly shows however the same techniques can be readily applied more widely to such approaches as open learning, interactive video and computer-based training programs, and Internet training programs.