دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Effective Literacy Instruction for Learners with Complex Support Needs
دانلود کتاب آموزش موثر سوادآموزی برای یادگیرندگان با نیازهای پشتیبانی پیچیده
مشخصات کتاب
Effective Literacy Instruction for Learners with Complex Support Needs
ویرایش: [Paperback ed.] نویسندگان: Susan R. Copeland, Elizabeth B. Keefe, Jill E. Tatz, Leanora Carpio-Mariano سری: ISBN (شابک) : 1681250594, 9781681250595 ناشر: Brookes Publishing سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 400 [430] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 17 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 87,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Effective Literacy Instruction for Learners with Complex Support Needs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش موثر سوادآموزی برای یادگیرندگان با نیازهای پشتیبانی پیچیده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش موثر سوادآموزی برای یادگیرندگان با نیازهای پشتیبانی پیچیده
بهترین روشهای امروزی برای آموزش مهارتهای سوادآموزی به
دانشآموزانی که نیازهای حمایتی پیچیدهای دارند - از جمله
اوتیسم، ناتوانی ذهنی، و چند معلولیت چیست؟ این کتاب راهنمای جامع
دارای پاسخهای بهروز و مبتنی بر شواهد برای مربیان قبل و حین
خدمت است.
طراحی شده توسط Copeland و Keefe، متخصصان کتاب برجستهآموزش
موثر سوادآموزی برای دانشآموزان دارای ناتوانی متوسط یا
شدید، این پیگیری کاملاً بازسازیشده منعکسکننده 10 سال
تحقیقات و پیشرفتهای پیشگامانه در این زمینه است. روشهای
توصیهشده فعلی در مورد موضوعات مهم، از جمله نحوه ایجاد واژگان،
افزایش تشخیص کلمات، افزایش تسلط، پرداختن به تنوع فرهنگی و
زبانی، و استفاده از استانداردهای آکادمیک در هنگام طراحی آموزش
را کشف خواهید کرد. همچنین راهنماییهایی را که برای اجرای تئوری
نیاز دارید دریافت خواهید کرد: استراتژیهای برنامهریزی درسی
قدرتمند، مثالهای عملی، و مطالعات موردی که اصول کلیدی آموزش را
زنده میکنند.
چه به عنوان متن برای معلمان استفاده شود. این کتاب در آموزش یا
راهنمای مربیان تمرینی، به معلمان کلاس های K-12 کمک می کند تا
دسترسی به سواد را افزایش دهند و همه یادگیرندگان را برای
ارتباطات موفق، اشتغال و زندگی اجتماعی آماده کنند.
< b>چه جدید است
بخش جدید در مورد سوادآموزی به عنوان یک حق انسانی برای همه
فراگیران ("چرا" آموزش)
فصل هایی در مورد نحوه طراحی محیط های یادگیری جذاب
راهنمایی پیشرفته در مورد فناوری کمکی امروزی و ارتباطات تقویتی و
جایگزین
فصل اختصاصی در مورد نحوه استفاده از استانداردهای ملی و دولتی در
طراحی آموزش
توصیه هایی برای تطبیق کتاب ها و سایر مواد برای افزایش دسترسی
فراگیران
فصل هایی درباره ترکیب سواد و هنر برای افزایش مشارکت دانش
آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد سواد فراتر از دبیرستان، از جمله فرصت های
یادگیری مبتنی بر جامعه
موضوعات انتخاب شده تحت پوشش:< /b>زبان و ارتباطات *
آموزش آوازی * واژگان * روان * آموزش نوشتن * طراحی جهانی برای
یادگیری * آموزش برای زبان آموزان انگلیسی * IEP های مبتنی بر
استاندارد * آموزش متمایز * اقتباس های متنی با تکنولوژی پایین و
پیشرفته * موسیقی و نمایش در سواد یادگیری * سواد در آموزش عالی *
سواد در محیط های استخدامی
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
What are today's best methods for teaching literacy skills to
students with complex support needs—including autism,
intellectual disability, and multiple disabilities? This
comprehensive guidebook has up-to-date, evidence-based answers
for pre- and in-service educators.
Developed by Copeland and Keefe, the experts behind the
landmark bookEffective Literacy Instruction for Students
with Moderate or Severe Disabilities, this thoroughly
reimagined follow-up reflects 10 years of groundbreaking
research and advances in the field. You'll discover current
recommended practices on critical topics, including how to
build vocabulary, increase word recognition, enhance fluency,
address cultural and linguistic diversity, and use academic
standards when designing instruction. You'll also get the
guidance you need to put theory into practice: powerful lesson
planning strategies, practical examples, and case studies that
bring key principles of instruction to life.
Whether used as a text for teachers in training or a guide for
practicing educators, this book will help teachers of Grades
K–12 increase access to literacy and prepare all learners for
successful communication, employment, and community life.
WHAT’S NEW
New section on literacy as a human right for all learners (the
“why” of instruction)
Chapters on how to design engaging learning environments
Cutting-edge guidance on today's assistive technology and
augmentative and alternative communication
A dedicated chapter on how to use national and state standards
in designing instruction
Recommendations for adapting books and other materials to
increase all learners' access
Chapters on combining literacy and the arts to enhance student
engagement
More on literacy beyond high school, including community-based
learning opportunities
SELECTED TOPICS COVERED:language and communication *
phonics instruction * vocabulary * fluency * writing
instruction * universal design for learning * instruction for
English language learners * standards-based IEPs *
differentiated instruction * low- and high-tech text
adaptations * music and drama in literacy learning * literacy
in postsecondary education * literacy in employment settings
