دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Effective Grading: A Tool for Learning and Assessment in College, 2nd edition
دانلود کتاب درجه بندی موثر: ابزاری برای یادگیری و ارزیابی در کالج ، چاپ دوم
مشخصات کتاب
Effective Grading: A Tool for Learning and Assessment in College, 2nd edition
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 2 نویسندگان: Barbara E. Walvoord, Virginia Johnson Anderson سری: ISBN (شابک) : 0470502150, 9780470605417 ناشر: Jossey-Bass سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 270 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Effective Grading: A Tool for Learning and Assessment in College, 2nd edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درجه بندی موثر: ابزاری برای یادگیری و ارزیابی در کالج ، چاپ دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب درجه بندی موثر: ابزاری برای یادگیری و ارزیابی در کالج ، چاپ دوم
ویرایش دوم «نمره‌سازی مؤثر» - کتابی که به یک کتاب کلاسیک در این زمینه تبدیل شده است - یک راهنمای عملی اثبات شده برای ارزیابی کار دانش‌آموز ارائه می‌کند و یک بررسی عمیق از ارتباط بین تدریس و نمره‌دهی ارائه می‌دهد. نویسندگان باربارا ای. والوورد و ویرجینیا جانسون اندرسون توضیح می‌دهند که نمرات مصنوعات مجزا نیستند، بلکه بخشی از فرآیندی هستند که وقتی با اهداف دوره ادغام می‌شوند، اطلاعات غنی در مورد یادگیری دانش‌آموز فراهم می‌کنند و همچنین ابزاری برای یادگیری هستند. نویسندگان نشان می‌دهند که چگونه می‌توان از فرآیند نمره‌دهی برای اهداف ارزیابی گسترده‌تر، مانند برنامه درسی و ارزیابی سازمانی استفاده کرد. این نسخه کاملاً اصلاح‌شده و به‌روز شده، حاوی تعداد زیادی مطالب جدید از جمله: ادغام گسترده استفاده از فناوری و آموزش آنلاین یک برنامه درسی نمونه با اهداف است. ، نتایج و معیارهای کار دانش آموز تحولات جدید در ارزیابی برای پروژه های کمک هزینه اطلاعات اضافی در مورد درجه بندی کار گروهی، نمونه کارها، و تجربیات یادگیری خدماتی استراتژی های جدید برای همسویی آزمون ها و تکالیف با اهداف یادگیری تفکر فعلی در مورد ارزشیابی در گروه ها و آموزش عمومی، با استفاده از کار کلاسی برای ارزیابی برنامه، و استفاده سیستماتیک از داده های ارزیابی برای \"بستن حلقه\"مواد استفاده از بهترین ارزیابی کلاس درس برای تقویت ارزیابی سازمانی نمونه های موردی جدید از کالج ها و دانشگاه ها، از جمله کالج های محلی\"زمانی که اولین نسخه نمره گذاری موثر منتشر شد ، این کتاب به سرعت به کتابی برای ارزیابی یادگیری دانش آموزان تبدیل شد. این ویرایش دوم، به ویژه با گسترش آن در ارزیابی اهداف آموزشی دپارتمان‌ها و برنامه‌های آموزش عمومی، آن را برای همه کسانی که برای بهبود آموزش و یادگیری در آموزش عالی تلاش می‌کنند، ارزشمندتر می‌کند.» - L. Dee Fink، نویسنده، Creating Significant. تجارب یادگیری\"این دو معلم ماهر، ارزیابان و توسعه دهندگان دانشکده از رویارویی با صدها استاد در کارگاه های خود مطلع شده اند، متن ضروری دیگری را ایجاد کرده اند. اساتید فعلی و همچنین دانشجویان فارغ التحصیل که آرزوی تدریس در کالج را دارند، این نسخه را در کیفی برای ارجاع سریع به نمونه‌هایی از تکنیک‌های تدریس و ارزشیابی کلاسی و راه‌های استفاده از کار کلاسی دانشجویان در نشان دادن اثربخشی دپارتمان‌ها و سازمان‌ها قرار می‌دهند. "-ترودی دبلیو بانتا، نویسنده، طراحی ارزیابی موثر
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The second edition of Effective Grading—the book that has become a classic in the field—provides a proven hands-on guide for evaluating student work and offers an in-depth examination of the link between teaching and grading. Authors Barbara E. Walvoord and Virginia Johnson Anderson explain that grades are not isolated artifacts but part of a process that, when integrated with course objectives, provides rich information about student learning, as well as being a tool for learning itself. The authors show how the grading process can be used for broader assessment objectives, such as curriculum and institutional assessment.This thoroughly revised and updated edition includes a wealth of new material including:Expanded integration of the use of technology and online teachingA sample syllabus with goals, outcomes, and criteria for student workNew developments in assessment for grant-funded projectsAdditional information on grading group work, portfolios, and service-learning experiencesNew strategies for aligning tests and assignments with learning goalsCurrent thought on assessment in departments and general education, using classroom work for program assessments, and using assessment data systematically to "close the loop"Material on using the best of classroom assessment to foster institutional assessmentNew case examples from colleges and universities, including community colleges"When the first edition of Effective Grading came out, it quickly became the go-to book on evaluating student learning. This second edition, especially with its extension into evaluating the learning goals of departments and general education programs, will make it even more valuable for everyone working to improve teaching and learning in higher education."—L. Dee Fink, author, Creating Significant Learning Experiences"Informed by encounters with hundreds of faculty in their workshops, these two accomplished teachers, assessors, and faculty developers have created another essential text. Current faculty, as well as graduate students who aspire to teach in college, will carry this edition in a briefcase for quick reference to scores of examples of classroom teaching and assessment techniques and ways to use students' classroom work in demonstrating departmental and institutional effectiveness."—Trudy W. Banta, author, Designing Effective Assessment
فهرست مطالب
Contents......Page 8
Preface to the Second Edition......Page 10
The Authors......Page 12
Effective Grading......Page 3
Introduction......Page 16
Grading in the Classroom......Page 20
Clarifying Goals, Constructing Assignments......Page 22
Fostering Healthy Student Motivation......Page 40
Establishing Criteria and Standards for Grading......Page 50
Linking Teaching, Learning, and Grading......Page 76
Managing Time for Teaching, Learning, and Responding......Page 94
Making Grading More Time Eff cient......Page 114
Calculating Course Grades......Page 128
Communicating with Students About Their Grades......Page 140
Using the Grading Process to Improve Teaching......Page 156
How Grading Serves Broader Assessment Purposes......Page 164
Assessment for Departments and General Education......Page 166
Case Studies of Departmental and General Education Assessment......Page 188
Assessment for Grant Proposals......Page 202
Examples of Rubrics......Page 210
Example of Departmental Assessment Report......Page 248
References......Page 252
Index......Page 264
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Love-Letters and Privacy in Modern China : The Intimate Lives of Lu Xun and Xu Guangping (Studies on Contemporary China)
دانلود کتاب Into the Long War: Oxford Research Group International Security Report 2006
دانلود کتاب Buku Pegangan Siswa Seni Budaya SMA Kelas 12 Kurikulum 2013 Semester 1
دانلود کتاب Gesammelte Schriften - Bd.5: Zur Metakritik der Erkenntnistheorie. - Drei Studien zu Hegel
دانلود کتاب The Copyright Handbook How to Protect & Use Written Works
دانلود کتاب Cyril of Alexandria and the Nestorian Controversy: The Making of a Saint and of a Heretic (Oxford Early Christian Studies)
دانلود کتاب Kritičko e-obrazovanje: borba za moć i značenje u umreženom društvu
دانلود کتاب Claims, Changes and Challenges in Translation Studies: Selected Contributions from the EST Congress, Copenhagen 2001 (Benjamins Translation Library)
دانلود کتاب Wolfhart Pannenberg on Human Destiny (Ashgate New Critical Thinking in Religion, Theology, and Biblical Studies)
