مشخصات کتاب

Educational supervision in social work: a task-centered model for field instruction and staff development

ویرایش: 0 
نویسندگان: Jonathan Caspi. William James Reid  
سری:  
ISBN (شابک) : 0231108532, 9780231108522 
ناشر: Columbia University Press 
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 351 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 844 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Educational supervision in social work: a task-centered model for field instruction and staff development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نظارت آموزشی در مددکاری اجتماعی: یک مدل وظیفه محور برای آموزش میدانی و توسعه کارکنان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب نظارت آموزشی در مددکاری اجتماعی: یک مدل وظیفه محور برای آموزش میدانی و توسعه کارکنان

این کتاب یک بررسی جامع از نظارت آموزشی ارائه می دهد و مدل وظیفه محور برای نظارت آموزشی (TCS) را معرفی می کند. با مروری بر تاریخچه نظارت آموزشی در مددکاری اجتماعی و اصول شیوه های تدریس موثر در این حوزه آغاز می شود. در حالی که نظریه‌های مربوط به اصول و اهداف نظارت آموزشی فراوان است، تبدیل این ایده‌ها به یک مدل منسجم از عملکرد نظارتی دشوار است. نظارت آموزشی در مددکاری اجتماعی به نیازها پاسخ می دهد، با ارائه جزئیات TCS، مجموعه ای منظم از فعالیت های مجزا که سرپرستان و ناظران در طول و بین جلسات نظارت دنبال می کنند. TCS که برای ارتقای دستیابی مستمر به اهداف یادگیری و تمرین طراحی شده است، مدل‌های جدیدی از آموزش میدانی را در خود جای می‌دهد، به نگرانی‌های رایج پاسخگویی در نظارت مددکاری اجتماعی می‌پردازد، و به پزشکان آموزش می‌دهد که چگونه خودآغازگر و ارزیابی شوند. کاسپی و رید، با تمرکز بر اجرای عملی TCS، طرح‌های موردی مفصلی را در سراسر کتاب گنجانده‌اند که نمونه‌های عینی از اجرای نظریه را در عمل ارائه می‌دهند. هم سرپرستان کارآموزان و کارکنان و هم سرپرستان، TCS را ابزاری مفید در فرآیند نظارت می دانند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides a comprehensive examination of instructional supervision and introduces the Task-Centered Model for Educational Supervision (TCS). It begins by reviewing the history of educational supervision in social work and principles of effective teaching practices in the field. While theories about the principles and purposes of educational supervision abound, it has proven difficult to translate these ideas into a coherent model of supervisory practice. Educational Supervision in Social Work answers that need, presenting in detail TCS, an ordered series of discrete activities that supervisors and supervisees follow during and between supervision meetings. Designed to promote the continuous attainment of learning and practice objectives, TCS accommodates new models of field instruction, addresses common accountability concerns in social work supervision, and teaches practitioners how to be self-initiating and evaluative. Focusing on the practical implementation of TCS, Caspi and Reed have included detailed case vignettes throughout the book that provide concrete examples of putting theory into practice. Both supervisors of interns and staff as well as supervisees will find TCS a helpful tool in the supervisory process.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Logistik Management: Supply Chain Management und e-Business

دانلود کتاب Marine Fog: Challenges and Advancements in Observations, Modeling, and Forecasting

دانلود کتاب Thoughts on stewardship. volume two

دانلود کتاب Opening moves : Marines gear up for war

دانلود کتاب Enterprise and Organizational Modeling and Simulation: 9th International Workshop, EOMAS 2013, Held at CAiSE 2013, Valencia, Spain, June 17, 2013, Selected Papers