ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Educational Research: Why 'What works' doesn't work

دانلود کتاب تحقیقات آموزشی: چرا "چه کار می کند" کار نمی کند

Educational Research: Why 'What works' doesn't work

مشخصات کتاب

Educational Research: Why 'What works' doesn't work

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 140205307X, 9781402053085 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 195 
زبان: English 
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 1


در صورت تبدیل فایل کتاب Educational Research: Why 'What works' doesn't work به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقیقات آموزشی: چرا "چه کار می کند" کار نمی کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تحقیقات آموزشی: چرا "چه کار می کند" کار نمی کند

در این کتاب، فیلسوفان و مورخان برجسته آموزش و پرورش از شش کشور بر ماهیت مشکل‌آمیز جستجوی «آنچه کار می‌کند» در زمینه‌های آموزشی، در عمل و همچنین در تئوری تمرکز می‌کنند. با شروع مشکلات خاص، آنها به ملاحظات کلی و نظری تر می روند و به دنبال فراتر رفتن از مفاهیم ساده انگارانه علت و معلولی و لفاظی عملکردی هستند که در حال حاضر تفکر آموزشی را در بر می گیرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this book distinguished philosophers and historians of education from six countries focus on the problematical nature of the search for ‘what works’ in educational contexts, in practice as well as in theory. Beginning with specific problems, they move on to more general and theoretical considerations, seeking to go beyond simplistic notions of cause and effect and the rhetoric of performativity that currently grips educational thinking.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-VI
The ‘Good Practices’ of Jozef Emiel Verheyen – Schoolman and Professor of Education at the Ghent University....Pages 17-36
Ovide Decroly, A Hero of Education....Pages 37-50
Why Generalizability is not Generalizable....Pages 51-64
The New Languages and Old Institutions: Problems of Implementing New School Governance....Pages 65-80
Problematization or Methodology....Pages 81-94
The Relevance of Irrelevant Research; The Irrelevance of Relevant Research....Pages 95-108
Expectations of What Scientific Research could (not) Do....Pages 109-126
Kuhnian Science and Education Research: Analytics of Practice and Training....Pages 127-142
The International and the Excellent in Educational Research....Pages 143-158
Technical Difficulties: The Workings of Practical Judgement....Pages 159-170
The Science of Education – Disciplinary Knowledge on Non-Knowledge/Ignorance?....Pages 171-186
Back Matter....Pages 187-195




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی