ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Educational Management in Managerialist times

دانلود کتاب مدیریت آموزشی در دوران مدیریتی

Educational Management in Managerialist times

مشخصات کتاب

Educational Management in Managerialist times

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0335210287, 9780335228072 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 297 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 948 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Educational Management in Managerialist times به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدیریت آموزشی در دوران مدیریتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مدیریت آموزشی در دوران مدیریتی

"این بحث دقیق و پر جنب و جوش برای همه سیاست گذاران و دست اندرکاران مرتبط با رهبری آموزشی و تغییر توصیه می شود." BJET "Thrupp و Willmott کتاب بسیار مهمی در رابطه با ادعاهای دانش در مورد مسائل مربوط به سیاست و عمل تهیه کرده اند. من به دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری خود توصیه خواهم کرد که این کتاب را بخوانند تا به عنوان متخصص از فرصت درگیر شدن با مسائل تولید دانش لذت ببرند. کتاب تروپ و ویلموت مستقیماً با تمرینات روزمره در آموزش و یادگیری در سراسر سیستم آموزشی مرتبط است و باید برای همه برنامه‌های آموزشی مطالعه شود، زیرا کارآموزان را قادر می‌سازد تا ساختارهای دانشی را که برای کنترل کارشان استفاده می‌شود، بشناسند و درک کنند. هویت ها.» BJES "... بحث های زیادی را به راه خواهد انداخت و برای مدتی در بحث های مربوط به جهت گیری مدیریت آموزشی نقش اساسی خواهد داشت." با ادبیات مدیریت مدرسه.\" مجله آموزشی InService این کتاب مهم و تحریک آمیز دیگر متن مدیریت آموزشی «چگونه به» نیست. در عوض، مروری انتقادی از خود ادبیات مدیریت آموزشی گسترده ارائه می‌کند. نگرانی اصلی نویسندگان این است که متون مدیریت آموزشی برای تشویق رهبران مدارس و معلمان به چالش کشیدن نابرابری اجتماعی یا بازار و اصلاحات مدیریتی در دهه گذشته به اندازه کافی کار نمی‌کنند. آنها این مشکل را از طریق تجزیه و تحلیل دقیق متون در زمینه های بازاریابی آموزشی، بهبود مدرسه، برنامه ریزی توسعه و مدیریت استراتژیک منابع انسانی، رهبری مدرسه و تغییر مدرسه نشان می دهند. متون مدیریتی است و یک مورد قوی برای بازتعریف مدیریت آموزشی در امتداد خطوط آگاهانه‌تر اجتماعی و سیاسی ایجاد می‌کند. این کتاب همچنین استراتژی‌های مدیریت جایگزین را به تمرین‌کنندگان ارائه می‌دهد که به جای حمایت از مدیریت‌گرایی به رقابت می‌پردازند، در حالی که در مورد زمینه‌ای که در حال حاضر کسانی که مدارس را رهبری و مدیریت می‌کنند باید در آن کار کنند واقع‌بین است. این عنوان بحث‌برانگیز جدید بینش جدیدی را در بحث مدیریت آموزشی به ارمغان می‌آورد. .


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

“This closely argued and lively polemic is recommended for all policymakers and practitioners concerned with educational leadership and change” BJET “Thrupp and Willmott have produced a very important book regarding knowledge claims around issues of policy and practice…. I will be recommending my masters and doctoral students to read the book so that as practitioners they may relish the opportunity to engage with issues of knowledge production. Thrupp and Willmott’s book is directly relevant to every day practice in teaching and learning across the educational system, and it should be required reading for all training programmes because it enables trainees to know and understand the knowledge structures that are being used to control their work and identities.” BJES "... will stir a lot of debate and be seminal to debates about the direction of education management for some time to come." Mike Bottery, Hull University "...a genuinely readable and accessible book that critically engages with school management literature." InService Education Journal This important and provocative book is not another 'how to' educational management text. Instead it offers a critical review of the extensive educational management literature itself.The main concern of the authors is that educational management texts do not do enough to encourage school leaders and teachers to challenge social inequality or the market and managerial reforms of the last decade. They demonstrate this problem through detailed analyses of texts in the areas of educational marketing, school improvement, development planning and strategic human resource management, school leadership and school change.For academics and students, Education Management in Managerialist Times offers a critical guide to existing educational management texts and makes a strong case for redefining educational management along more socially and politically informed lines. The book also offers practitioners alternative management strategies intended to contest, rather than support, managerialism, while being realistic about the context within which those who lead and manage schools currently have to work.This controversial new title brings a new insight to the educational management debate.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی