دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Education's End: Why Our Colleges and Universities Have Given Up on the Meaning of Life
دانلود کتاب پایان آموزش: چرا دانشکده ها و دانشگاه های ما از معنای زندگی دست کشیدند
مشخصات کتاب
Education's End: Why Our Colleges and Universities Have Given Up on the Meaning of Life
دسته بندی: آموزشی ویرایش: First Edition Second Printing نویسندگان: Anthony T. Kronman سری: ISBN (شابک) : 0300122888, 9780300143140 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 321 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 636 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Education's End: Why Our Colleges and Universities Have Given Up on the Meaning of Life به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پایان آموزش: چرا دانشکده ها و دانشگاه های ما از معنای زندگی دست کشیدند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پایان آموزش: چرا دانشکده ها و دانشگاه های ما از معنای زندگی دست کشیدند
این سوال که زندگی برای چیست – اینکه انسان باید به چه چیزی
اهمیت دهد و چرا – مهمترین سوالی است که یک فرد می تواند بپرسد.
با این حال، تحت تأثیر ایده‌آل پژوهشی مدرن، کالج‌ها و
دانشگاه‌های ما این سؤال را از کلاس‌های درس خود اخراج کرده‌اند و
آن را برای مطالعه سازمان‌یافته نامناسب می‌دانند. در این کتاب
شیوا و با دقت بررسی شده، تونی کرونمن به بررسی چرایی این اتفاق
می پردازد و خواهان بازگرداندن مهم ترین سؤال زندگی به جایگاهی
افتخارآمیز در آموزش عالی است.
نویسنده دوره قبلی را در آموزش و پرورش آمریکا مقایسه می کند. ،
زمانی که مسئله معنای زندگی در مرکز آموزش قرار داشت، با زمان خود
ما، زمانی که این سوال تا حد زیادی توسط معلمان کالج و دانشگاه
رها شده است. به ویژه، معلمان علوم انسانی، که زمانی احساس
مسئولیت ویژه ای برای راهنمایی دانش آموزان خود در کاوش در مورد
این سوال می کنند که زندگی برای چیست، اعتماد خود را به اقتدار
خود برای انجام این کار از دست داده اند. و آنها خود سوال را در
مه کور کننده صحت سیاسی که در چهل سال گذشته بر رشته های آنها
مسلط بوده است، از دست داده اند. به عنوان دانش آموزان درگیر
سوالاتی با معنای نهایی هستند. او خواستار احیای سنت گمشده علوم
انسانی در مطالعه معنای زندگی از طریق مطالعه دقیق اما انتقادی
آثار بزرگ تخیل ادبی و فلسفی است. و او در اینجا سند منشور آن
احیا را ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The question of what living is for—of what one should care
about and why—is the most important question a person can ask.
Yet under the influence of the modern research ideal, our
colleges and universities have expelled this question from
their classrooms, judging it unfit for organized study. In this
eloquent and carefully considered book, Tony Kronman explores
why this has happened and calls for the restoration of life’s
most important question to an honored place in higher
education.
The author contrasts an earlier era in American education, when
the question of the meaning of life was at the center of
instruction, with our own times, when this question has been
largely abandoned by college and university teachers. In
particular, teachers of the humanities, who once felt a special
responsibility to guide their students in exploring the
question of what living is for, have lost confidence in their
authority to do so. And they have lost sight of the question
itself in the blinding fog of political correctness that has
dominated their disciplines for the past forty years.
Yet Kronman sees a readiness for change--a longing among
teachers as well as students to engage questions of ultimate
meaning. He urges a revival of the humanities’ lost tradition
of studying the meaning of life through the careful but
critical reading of great works of literary and philosophical
imagination. And he offers here the charter document of that
revival.
فهرست مطالب
Contents......Page 10
Acknowledgments......Page 12
Introduction......Page 14
1 What Is Living For?......Page 22
2 Secular Humanism......Page 50
3 The Research Ideal......Page 104
4 Political Correctness......Page 150
5 Spirit in an Age of Science......Page 218
Appendix: Yale Directed Studies Program Readings, 2005–2006......Page 274
Notes......Page 280
Index......Page 310
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Being as Communion: Studies in Personhood and the Church (Contemporary Greek Theologians Series, No 4)
دانلود کتاب Tele-ology: Studies in Television
دانلود کتاب Start-to-Finish Visual Basic 2005: Learn Visual Basic 2005 as You Design and Develop a Complete Application
دانلود کتاب German Unification and the International Economy (Centre for International Studies)
دانلود کتاب Jews, Muslims and Mass Media: Mediating the 'Other' (Routledgecurzon Jewish Studies Series)
دانلود کتاب A Guide To Learning Hiragana & Katakana
دانلود کتاب The Elements of Leadership: What You Should Know (Innovations in Education)
دانلود کتاب Women's Leadership and Participation: Case Studies on Learning for Action
