دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Tyson E. Lewis, Richard Kahn سری: ISBN (شابک) : 0230622542 ناشر: Palgrave Macmillan سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 206 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Education Out of Bounds: Reimagining Cultural Studies for a Posthuman Age (Higher Education & Society) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش خارج از مرز: بازآفرینی مطالعات فرهنگی برای دوره پس از انسان (آموزش عالی و جامعه) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در آموزش خارج از محدوده، لوئیس و کان برای یک نظریه انتقادی جدید درباره هیولا به عنوان یک "دیگری" خیالی در حاشیه انسان و حیوان استدلال می کنند. نویسندگان از طریق ترکیبی منحصر به فرد از نظریههای انتقادی، پساانسانگرایانه و آموزشی، در سفری سورئال به چگونگی مذاکره مجدد جنبشهای اجتماعی در مورد مرزهای جامعه از طریق ابراز عشق پساانسانی میپردازند. آزمایشهای مطالعات فرهنگی آنها، نظریههای انتقادی مایکل هارت و آنتونیو نگری، جورجیو آگامبن، پائولو فریره و دیگرانی را که به مسائل آموزش و یادگیری فراتر از منطق فرهنگی جهانی سرمایهداری مرتبط هستند، گسترش داده و به چالش میکشد. بخشی از فلسفه تخیل، بخشی نظریه سیاسی، و بخشی نقد آموزشی، این کتاب یک کتاب زیبای قرن بیست و یکم است - فهرستی برای پیمایش در دنیای هیولایی که در آن زندگی می کنیم.
In Education Out of Bounds, Lewis and Kahn argue for a new critical theory of the monster as an imaginary "other" on the margins of the human and the animal. Through a unique combination of critical, posthumanist, and educational theories, the authors engage in a surreal journey into how social movements are renegotiating the boundaries of community through expressions of posthuman love. Their cultural studies experiments both extend and challenge the critical theories of Michael Hardt and Antonio Negri, Giorgio Agamben, Paulo Freire, and others concerned with questions of teaching and learning beyond the global cultural logic of capitalism. Part philosophy of imagination, part political theory, and part pedagogical critique, this book is a twenty-first century bestiary--a catalog to navigate the monstrous world in which we live.