دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Laura Cleaver
سری: Boydell Studies in Medieval Art and Architecture, 8
ISBN (شابک) : 1783270853, 9781783270859
ناشر: The Boydell Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 248
[252]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 53 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Education in Twelfth-Century Art and Architecture: Images of Learning in Europe, c. 1100-1220 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش در هنر و معماری قرن دوازدهم: تصاویری از یادگیری در اروپا، ج. 1100-1220 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بررسی بازنمایی تعلیم و تربیت در فرهنگ مادی، در دوره ای از تحول و رشد قابل توجه. در نمای کلیسای جامع شارتر، تجسمهای آرامی از هنرهای دستور زبان، بلاغت، دیالکتیک، موسیقی، حساب، هندسه و نجوم به عابران با دیدی از آموزش به عنوان یک فرآیند بهبود یافته که منجر به شناخت بیشتر خدا میشود، نشان میدهد. این هنرها موضوعی محبوب در تصاویر قرون وسطایی بودند و در دست نوشته ها، اشیاء فلزی رنگی و لوکس و همچنین در نمای کلیساها گنجانده شدند. این ارقام آرمانی با بسیاری از گزارشهای متنی آموزش و پرورش که در آن نویسندگان سختیهای فقر دانشآموزی و وسوسههای مشروبخوری و زنان را در شهرهایی که معلمان به طور فزایندهای خود را تثبیت میکردند، ثبت کردهاند، در تضاد است. این کتاب به بررسی چگونگی و چرایی آموزش در هنر و معماری قرن دوازدهم می پردازد. از طریق تجزیه و تحلیل تصاویر در طیف گسترده ای از رسانه ها، بررسی می کند که چگونه معلمان و دانش آموزان به دنبال استفاده از تصاویر برای ارتقاء شهرت و وضعیت تحصیل خود بودند. همچنین بررسی میکند که چگونه مدلهای ایدهآل غالباً در تصویرسازی در مقایسه با عملکرد معاصر در عصری که شاهد تغییرات قابلتوجهی بود، که با دور شدن از آموزش رهبانی شروع شد و در ظهور اولین دانشگاهها به اوج خود رسید، ارائه میشوند.
A study of the representation of education in material culture, at a period of considerable change and growth. On the facade of Chartres cathedral serene personifications of the arts of grammar, rhetoric, dialectic, music, arithmetic, geometry and astronomy present passers-by with a vision of education as an improving process leading to greater knowledge of God. The arts proved a popular subject in medieval imagery, and were included in manuscripts, stained-glass and luxury metalwork objects as well as on the facades of churches. These idealized figures contrast with many textual accounts of education, in which authors recorded the hardships of student poverty and the temptations of drink and women to be found in the cities where teachers were increasingly establishing themselves. This book considers how and why education was explored in the art and architecture of the twelfth century. Through analysis of imagery in a wide range of media, it examines how teachers and students sought to use images to enhance their reputations and the status of their studies. It also investigates how the ideal models often set out in imagery compared with contemporary practice in an era that saw significant changes, beginning with a shift away from monastic education and culminating in the appearance of the first universities.
List of Illustrations vi Acknowledgements x Introduction 1 1. The Liberal Arts: Making Education Visible 7 2. Learning to Read in Texts and Images 37 3. Telling Tales: Art for the Illiterate 63 4. Learning to Speak: The Art of Logic 84 5. The Image of the Master 110 6. The Art of Music 130 7. Arithmetic and Geometry in the Classroom and Beyond 154 8. Looking at the Heavens: Astronomy in Images 179 Conclusion 198 Bibliography 200 Index 223