دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Larry P. Nucci سری: ISBN (شابک) : 9780521655491, 9780521652322 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 263 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Education in the Moral Domain به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش در حوزه اخلاقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب دو قسمتی تئوری و تحقیقی را ارائه میکند که نشان میدهد اخلاق حوزهای از ارزشهای اجتماعی را تشکیل میدهد که از موضوعات قراردادهای اجتماعی متمایز است. پیشنهادهای عملی برای معلمان در مورد چگونگی ایجاد جو کلاسی اخلاقی، برخورد با نظم و انضباط دانش آموزان، ادغام آموزش ارزش های اخلاقی و اجتماعی در برنامه درسی و کمک به رشد خود اخلاقی دانش آموزان ارائه می دهد. نویسنده به مسائل بحث برانگیز - مانند رابطه بین اخلاق و احکام دینی، و ماهیت تنوع فرهنگی در ارزش اخلاقی - به جای ایدئولوژی، با تحقیق و نظریه می پردازد.
This two-part book presents theory and research demonstrating that morality forms a domain of social values that is distinct from matters of societal convention. It presents practical suggestions for teachers on how to establish a moral classroom climate, deal with student discipline, integrate moral and social values education into the curriculum, and contribute to students' development of the moral self. The author tackles controversial issues--such as the relation between morality and religious rules, and the nature of cultural variation in moral value--with research and theory, rather than ideology.