دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Education in New France
دانلود کتاب تحصیل در فرانسه جدید
مشخصات کتاب
Education in New France
ویرایش:
نویسندگان: Roger Magnuson
سری:
ISBN (شابک) : 0773509070, 9780773509078
ناشر: McGill-Queen’s University Press
سال نشر: 1992
تعداد صفحات: 236
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحصیل در فرانسه جدید: کانادا، اکتشاف، اولین ملل، تأسیس، پیش از کنفدراسیون، استان و محلی، آمریکا، تاریخ، تاریخ، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، تاریخ و نظریه، آموزش، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، تاریخ، آفریقا، باستان، آسیا، اروپا، آمریکای لاتین، خاورمیانه، ارتش، ایالات متحده، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Education in New France به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحصیل در فرانسه جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تحصیل در فرانسه جدید
اولین اولویت مبلغان فرانسوی تبدیل جمعیت بومی بود. آموزش ابزار
مهمی در کارزار بشارت بود، زیرا آنها معتقد بودند که تغییر دین
زمانی به بهترین وجه تضمین می‌شود که مقدمات آن و تأکید بر
آموزش دینی باشد. همانطور که کانادا به یک مستعمره فرانسه تبدیل
شد، فرقه های مذهبی به طور فزاینده ای توجه خود را به آموزش
فرزندان مهاجران فرانسوی معطوف کردند. در این دوره، تعدادی
مدرسه ابتدایی، یک کالج یسوعی برای پسران و چندین مدرسه تجاری
تأسیس شد. همانطور که مگنوسون نشان می دهد، در قرن هجدهم تدارک
آموزش در مستعمره کاهش یافت. اولاً، عضویت در فرقه‌های مذهبی
کاهش یافت و ظرفیت آنها برای تأمین نیازهای آموزشی جمعیت در حال
گسترش کاهش یافت. دوم، با افزایش جمعیت مستعمره، با ساکنان
بیشتر در کانادا نسبت به فرانسه، ارزش ها و اولویت های متفاوتی
توسعه یافتند. مگنوسون خاطرنشان می کند که کلام مکتوب برای
کانادایی ها که زندگی فعال در مرز را ترجیح می دادند جذابیت
کمتری داشت.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The first priority of French missionaries was the conversion
of the native population. Education was an important tool in
the evangelization campaign because they believed that
conversion was best secured when preceded and underscored by
religious instruction. As Canada evolved into a French colony
the religious orders increasingly turned their attention to
the education of the children of French settlers. The period
saw the establishment of a number of petites écoles
(elementary schools), a Jesuit college for boys, and several
trade schools. As Magnuson demonstrates, provision for
education in the colony declined during the eighteenth
century. First, membership in religious orders dwindled,
reducing their capacity to serve the educational needs of an
expanding population. Second, as the population of the colony
grew, with more inhabitants born in Canada than in France,
different values and priorities developed. The written word,
notes Magnuson, held less attraction for the Canadian, who
preferred the active life of the frontier.
