دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Donnie Adams
سری: Routledge Critical Studies in Asian Education
ISBN (شابک) : 2022019696, 9781032155746
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 275
[276]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Education in Malaysia: Developments, Reforms and Prospects به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش در مالزی: تحولات، اصلاحات و چشم اندازها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب برنامه اصلاحات جاه طلبانه و چشم انداز آموزشی مالزی را بررسی می کند و از یازده تغییر کلیدی در طرح آموزشی مالزی 2013-2025 استفاده می کند. این برنامه یک برنامه جامع برای تحول سریع و پایدار سیستم آموزشی مالزی و آنچه در شکلدهی به اصلاحات آموزشی در مالزی، بهویژه پس از کووید، تا سال 2025 مورد نیاز است، ارائه میکند. مشارکتکنندگان در این جلد - محققان، محققان و متخصصان داشتن درک عمیق و نهفته از آموزش مالزی - تمرکز بر تأثیر متقابل مشکلات رایج و مداوم و آنچه در شکل دادن به اصلاحات آموزشی در مالزی لازم است. به عنوان یک ارزیابی انتقادی از تلاشها و سیاستهای اصلاح طرح آموزشی مالزی، این کتاب ویرایش شده مورد توجه ویژه مربیان، محققان و سیاستگذاران در مورد آخرین روندها و چالشهای سیاست آموزشی مالزی خواهد بود.
This book examines Malaysia’s ambitious reform agenda and educational landscape, drawing upon the eleven key shifts in the Malaysia Education Blueprint 2013-2025. It provides a comprehensive plan for a rapid and sustainable transformation of the Malaysian education system, and what is needed in shaping the educational reforms in Malaysia, especially post-COVID, through to 2025. The contributors to this volume - scholars, researchers and practitioners who possess a deep and embedded understanding of Malaysian education - focus on the interplay of prevailing and persistent problems, and what is needed in shaping the educational reforms in Malaysia. As a critical assessment of the Malaysian Education Blueprint reform efforts and policies, this edited book will be of particular interest to educators, scholars, and policymakers on the latest trends and challenges in Malaysian education policy.