دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Halleli Pinson, Madeleine Arnot, Mano Candappa (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9781349357147, 9780230276505 ناشر: Palgrave Macmillan UK سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 275 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 819 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش، پناهندگی و کودک «غیر شهروند»: سیاست شفقت و تعلق: مدیریت، سازمان و رهبری، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش، مطالعات قومیتی، سیاست آموزشی، مهاجرت
در صورت تبدیل فایل کتاب Education, Asylum and the ‘Non-Citizen’ Child: The Politics of Compassion and Belonging به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش، پناهندگی و کودک «غیر شهروند»: سیاست شفقت و تعلق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پناهندگان از نظر فیزیکی و نمادین «بی جا» هستند، موقعیت آنها کشورهای پذیرنده را مجبور می کند به مسائل حقوق و تعهدات اخلاقی رسیدگی کنند. این کتاب به کودکان پناهجو و پناهنده در بریتانیا می پردازد که حضورشان نشان دهنده آزمونی برای تعهد دولت به حقوق بشر، برابری و عدالت برای همه کودکان است.
Refugees are physically and symbolically 'out of place', their position forcing receiving states to address issues of rights and moral obligations. This book is concerned with asylum-seeking and refugee children in the UK whose presence represents a litmus test of state commitment to human rights, equality and justice for all children.
Front Matter....Pages i-xv
Introduction....Pages 1-8
Globalisation and Forced Migration: Challenging National Institutions....Pages 9-22
Researching Compassion and Belonging in the Educational System....Pages 23-40
The Asylum-seeking Child as Migrant: Government Strategies....Pages 41-66
Devolution and Incorporation: Whose Responsibility?....Pages 67-93
Countering Hostility with Social Inclusion: Local Resistances....Pages 94-114
The Migrant Child as a Learner Citizen....Pages 115-140
Finding Security and Safety in Schools....Pages 141-162
Britishness and Belonging....Pages 163-182
The Politicisation of Compassion: Campaigning for Justice....Pages 183-203
Conclusions....Pages 204-225
Back Matter....Pages 226-259