Education and Youth Agency: Qualitative Case Studies in Global Contexts

این کتاب نمای کلی جامعی از مطالعات مربوط به آژانس جوانان در نقاط مختلف جهان ارائه می دهد. این دیدگاه‌های متنوعی را در مورد آموزش، شهروندی و معیشت‌های آینده، مدرنیته و سنت، برابری جنسیتی، و هنجارها و دگرگونی‌های اجتماعی بررسی می‌کند، زیرا این دیدگاه‌ها به چگونگی ایجاد نمایندگی توسط جوانان مربوط می‌شود. این کتاب با تکیه بر مطالعات موردی زنان و مردان جوان از آفریقا، آمریکا و جنوب آسیا، راه‌های متفاوتی را نشان می‌دهد که آموزش بر باورها، مشارکت، کنش و هویت جوانان در زمینه‌های تاریخی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی گسترده‌تر تأثیر می‌گذارد. . فصل‌ها در مورد آموزش به عنوان نیروی بالقوه برای برابری بحث می‌کنند و بررسی می‌کنند که چگونه مدرسه رسمی و برنامه‌های آموزشی غیررسمی ممکن است جوانان را از طریق اقدام فردی و جمعی برای تغییر شرایط اجتماعی مؤثر بر زندگی و جوامعشان به چالش بکشند و الهام بخشند. ماهیت جهانی این کتاب به خوانندگان درک عمیق تری از آژانس جوانان به عنوان فرآیندی پویا در رابطه با تغییر محیط های اقتصادی، سیاسی و اجتماعی می دهد.

موضوعات برجسته عبارتند از:

</ p>

• نقش بافت اجتماعی و روابط در شکل‌دهی آژانس شهروندی جوانان ایالات متحده.
  
• ملاله یوسف‌زی و روایت‌های رسانه‌ای از آموزش دختران در اسلام و مدرنیته.
  
• سرمایه اجتماعی، روابط جنسی، و عاملیت برای جوانان تانزانیا.
  
• نمایندگی پسران به سمت آموزش عالی در جامائیکا شهری.
  
< li>آژانس اقتصادی کودکان در کانچیپورام، هند.

• آموزش حرفه ای و نمایندگی در میان جوانان کنیایی.

آموزش و پرورش و آژانس جوانان یک منبع ضروری برای محققان، مربیان، پزشکان، و دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته های مرتبط مانند روانشناسی رشد، آموزش بین المللی و تطبیقی، مطالعات خانواده و همچنین بهداشت عمومی، سیاست آموزشی و سیاست، جوانان است. مطالعات، و سیاست اجتماعی.

This book offers a comprehensive overview of studies on youth agency across various parts of the world. It explores diverse perspectives on education, citizenship and future livelihoods, modernity and tradition, gender equality, and social norms and transformations as they relate to how young people construct their agency. Drawing on case studies of young women and men from Africa, the Americas and South Asia, this book illustrates the different ways in which education affects youth’s beliefs, engagement, action, and identities in broader historical, social, cultural, economic, and political contexts. Chapters argue for education as a potential force for equity and explore how both formal schooling and informal educational programs may challenge and inspire youth through individual and collective action to change the social conditions affecting their lives and their communities. The global nature of this book gives readers a deeper understanding of youth agency as a dynamic process in relation to changing economic, political, and social environments.

Featured topics include:

• The role of community context and relationships in shaping U.S. youth’s citizen agency.
  
• Malala Yousafzai and media narratives of girls’ education within Islam and modernity.
  
• Social capital, sexual relationships, and agency for Tanzanian youth.
  
• Boys’ agency toward higher education in urban Jamaica.
  
• Children’s economic agency in Kanchipuram, India.
  
• Vocational training and agency among Kenyan youth.

Education and Youth Agency is an essential resource for researchers, educators, practitioners, and undergraduate and graduate students across such related disciplines as developmental psychology, international and comparative education, family studies as well as public health, educational policy and politics, youth studies, and social policy.