دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Education Across Borders: Immigration, Race, and Identity in the Classroom
دانلود کتاب آموزش در سراسر مرزها: مهاجرت، نژاد و هویت در کلاس درس
مشخصات کتاب
Education Across Borders: Immigration, Race, and Identity in the Classroom
ویرایش: نویسندگان: Patrick Sylvain, Jalene Tamerat, Marie Lily Cerat سری: Race, Education, and Democracy ISBN (شابک) : 9780807052815, 9780807052808 ناشر: Beacon Press سال نشر: 2022 تعداد صفحات: زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 59,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Education Across Borders: Immigration, Race, and Identity in the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش در سراسر مرزها: مهاجرت، نژاد و هویت در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش در سراسر مرزها: مهاجرت، نژاد و هویت در کلاس درس
منبع حیاتی برای مربیان K-12 که به دانش آموزان BIPOC و نسل
اول خدمت می کند و به بررسی این موضوع می پردازد که چرا آموزش
فراگیر و فرهنگی مرتبط برای اطمینان از موفقیت دانش آموزانشان
ضروری است
روش ها و ارزش ها در ایالات متحده سیستم آموزشی کودکان و خانواده
های متنوع از نظر زبانی، فرهنگی و اجتماعی-اقتصادی را در وضعیت
نامساعدی قرار می دهد. نرخ ترک تحصیل BIPOC و سطوح استرس و اضطراب
با محیط های مدرسه غیر فراگیر مرتبط است. در این مجموعه، 3 مربی
از تجربیات خود به عنوان مهاجر و مربی برای رسیدگی به نابرابری
نژادی در کلاس درس می گویند و از آنها استفاده می کنند و تجزیه و
تحلیل کاملی از استراتژی های مختلف ارائه می دهند که یک محیط
کلاسی فراگیر ایجاد می کند. مربیان سفیدپوست که به دانشآموزان
BIPOC خدمت میکنند از این بازتابها در ترکیب آموزشهای مرتبط
فرهنگی که به تجربیات متنوع دانشآموزان خود ارزش میگذارند،
بهرهمند خواهند شد.
با تمرکز بر دانشآموزان هائیتی و دومینیکن در ایالات متحده،
نویسندگان چالشهایی را که مهاجران و در ابتدا وجود دارد، آشکار
خواهند کرد. دانش آموزان نسل روبرو می شوند. آنها همچنین اطلاعاتی
در مورد موضوعاتی مانند:
• چگونه خطمشیهای زبان و عدالت اجتماعی
تلاقی میکنند ارائه میدهند؟
• معلمان چگونه میتوانند از آموزش مرتبط
فرهنگی و بودجه دانش جامعه برای غنیسازی برنامه درسی مدرسه
استفاده کنند؟
• معلمان چگونه میتوانند نیازهای
دانشآموز را در کلاس متمرکز کنند؟
• معلمان چگونه میتوانند از دانشآموزان
هائیتی زبان کریول حمایت کنند؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A critical resource for K-12 educators that serve BIPOC and
first-generation students that explores why inclusive and
culturally relevant pedagogy is necessary to ensure the success
of their students
The practices and values in the US educational system position
linguistically, culturally, and socioeconomically diverse
children and families at a disadvantage. BIPOC dropout rates
and levels of stress and anxiety have linked with non-inclusive
school environments. In this collection, 3 educators tell and
will draw on their experiences as immigrants and educators to
address racial inequity in the classroom and provide a thorough
analysis of different strategies that create an inclusive
classroom environment. White educators that serve BIPOC
students will benefit from these reflections on incorporating
culturally relevant pedagogies that value the diverse
experiences of their students.
With a focus on Haitian and Dominican students in the US, the
authors will reveal the challenges that immigrant and
first-generation students face. They’ll also offer
insights about topics such as:
• How do language policies and
social justice intersect?
• How can educators use culturally
relevant teaching and community funds of knowledge to enrich
school curriculum?
• How can educators center the
needs of the student within the classroom?
• How can educators support Haitian
Creole-speaking students?
