ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Educating Physicians: A Call for Reform of Medical School and Residency (Jossey-Bass Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching)

دانلود کتاب آموزش پزشکان: فراخوانی برای اصلاح مدرسه و اقامت پزشکی (جوزی باس بنیاد کارنگی برای پیشرفت آموزش)

Educating Physicians: A Call for Reform of Medical School and Residency (Jossey-Bass Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching)

مشخصات کتاب

Educating Physicians: A Call for Reform of Medical School and Residency (Jossey-Bass Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching)

دسته بندی: فیزیک ریاضی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 047045797X, 9780470457979 
ناشر:  
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 323 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Educating Physicians: A Call for Reform of Medical School and Residency (Jossey-Bass Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش پزشکان: فراخوانی برای اصلاح مدرسه و اقامت پزشکی (جوزی باس بنیاد کارنگی برای پیشرفت آموزش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش پزشکان: فراخوانی برای اصلاح مدرسه و اقامت پزشکی (جوزی باس بنیاد کارنگی برای پیشرفت آموزش)

آموزش پزشکان طرح فعلی آموزش پزشکی در آمریکای شمالی در سال 1910 توسط آبراهام فلکسنر در گزارش خود آموزش پزشکی در ایالات متحده و کانادا ترسیم شد. ویژگی های اساسی که توسط Flexner مشخص شده است، امروزه همچنان پابرجا هستند. با این حال، با تغییرات اجتماعی عظیم قرن گذشته، عمل پزشکی و پایه های علمی، دارویی و فناوری آن تغییر کرده است. اکنون آموزش پزشکی در ایالات متحده در یک دوراهی قرار دارد: کسانی که به دانشجویان و دستیاران پزشکی آموزش می دهند باید انتخاب کنند که آیا به مسیری که بیش از صد سال پیش ایجاد شده است ادامه دهند یا یک دوره اساساً متفاوت را با هدایت نوآوری های معاصر و درک جدید در مورد چگونگی انتخاب کنند. مردم یاد می گیرند برخاسته از مطالعه گسترده آموزش پزشکان توسط بنیاد کارنگی برای پیشرفت آموزش، آموزش پزشکان خواستار بازنگری اساسی در رویکرد فعلی برای آماده سازی پزشکان برای حرفه خود است. این متن به مسائل عمده برای آینده این رشته می پردازد و نگاهی جامع به مبرم ترین نگرانی ها در آموزش پزشکان امروزی دارد. یافته های کلیدی این مطالعه چهار هدف را برای آموزش پزشکی توصیه می کند: استانداردسازی نتایج یادگیری و فردی کردن فرآیند یادگیری. ادغام دانش رسمی و تجربه بالینی؛ توسعه عادات تحقیق و نوآوری؛ و بر شکل گیری هویت حرفه ای تمرکز کنید. مانند گزارش انقلابی فلکسنر بنیاد کارنگی در سال 1910، آموزش پزشکان قرار است روشی را تغییر دهد که مدیران و اساتید دانشکده ها و برنامه های پزشکی، پزشکان خود را برای آینده آماده می کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

EDUCATING PHYSICIANS The current blueprint for medical education in North America was drawn up in 1910 by Abraham Flexner in his report Medical Education in the United States and Canada. The basic features outlined by Flexner remain in place today. Yet with the past century's enormous societal changes, the practice of medicine and its scientific, pharmacological, and technological foundations have been transformed. Now medical education in the United States is at a crossroads: those who teach medical students and residents must choose whether to continue in the direction established over a hundred years ago or to take a fundamentally different course, guided by contemporary innovation and new understandings about how people learn. Emerging from an extensive study of physician education by The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, Educating Physicians calls for a major overhaul of the present approach to preparing doctors for their careers. The text addresses major issues for the future of the field and takes a comprehensive look at the most pressing concerns in physician education today. The key findings of the study recommend four goals for medical education: standardization of learning outcomes and individualization of the learning process; integration of formal knowledge and clinical experience; development of habits of inquiry and innovation; and focus on professional identity formation. Like The Carnegie Foundation's revolutionizing Flexner Report of 1910, Educating Physicians is destined to change the way administrators and faculty in medical schools and programs prepare their physicians for the future.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی