ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Educating Physical Therapists

دانلود کتاب آموزش فیزیوتراپیست

Educating Physical Therapists

مشخصات کتاب

Educating Physical Therapists

دسته بندی: پزشکی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1630914118, 9781630914110 
ناشر: Slack Incorporated 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 293 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 74,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Educating Physical Therapists به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش فیزیوتراپیست نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش فیزیوتراپیست


برنامه آماده سازی برای حرفه ها توسط بنیاد کارنگی برای پیشرفت تدریس بر آموزش در پنج حرفه (روحانیت، حقوق، مهندسی، پرستاری و پزشکی) متمرکز بود، اما تأثیر آن در سراسر آموزش عالی احساس شده است و الهام گرفته است. حرفه های دیگر را برای معطوف کردن نگاه انتقادی به آموزش خود.

بر اساس نمونه بنیاد کارنگی، دکتر. گیل جنسن، الیزابت موستروم، لوریتا هک، ترنس نوردستروم و یان گویر در مطالعه خود با عنوان آموزش فیزیوتراپیست در قرن بیست و یکم (PTE-21): نوآوری و تعالی، بررسی وضعیت آموزش فیزیوتراپیست در ایالات متحده را آغاز کردند. در تربیت آکادمیک و بالینی فیزیوتراپیست. با همین تیم از نویسندگان،آموزش فیزیوتراپیستاین معاینه را مستند می کند و یافته های کلیدی مطالعه را به تفصیل بیان می کند و پیامدهای آن را گسترش می دهد.

متن با نگاهی به وضعیت فعلی آموزش فیزیوتراپیست در سراسر پیوستار، از آموزش حرفه ای تا رزیدنتی آغاز می شود، سپس با توصیف نمونه هایی از برتری و بهترین شیوه هایی که در محیط های آکادمیک و بالینی مشاهده شده اند، ادامه می یابد. از طریق این بررسی از این حرفه، یک مدل مفهومی از تعالی در آموزش فیزیوتراپیست استخراج شده و با توصیه‌های عملی ارائه شده است. فرهنگ تعالی
نیازهای حیاتی برای پیشرفت یادگیری و علوم یادگیری
الزامات سازمانی آکادمیک و بالینی
نیاز حیاتی برای اصلاح سیستم محور
 
در نهایت، پس از بررسی وضعیت کنونی آموزش فیزیوتراپی،آموزش فیزیوتراپیستبه آینده نگاه می کند و چشم اندازی دوباره از آموزش حرفه ای و حرفه می تواند ارائه دهد. این توصیه‌ها برای رشد همراه با نظرات کارشناسان بین‌المللی در آموزش فیزیوتراپی است که طیف وسیعی از دیدگاه‌ها را ارائه می‌دهد.

پس از بررسی فشرده آموزش فیزیوتراپیست،آموزش فیزیوتراپیست</ i>برای تغییر روشی که مربیان و مدیران در محیط‌های آکادمیک و بالینی آماده می‌کنند فیزیوتراپیست‌ها را برای آینده تغییر دهد.
 
از پیش‌گفتار…
نویسندگان این جلد چیزهای زیادی برای آموزش به ما دارند و به خوبی به ما یاد داده اند. ما می توانیم توصیه های آنها را بپذیریم یا می توانیم با آنها بحث کنیم. نادیده گرفتن آنها غیرممکن است.\"
-لی اس. شولمن، دکترا، رئیس بازنشسته، بنیاد کارنگی برای پیشرفت آموزش
 
 


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

 
The Preparation for the Professions Program by the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching focused on education in five professions (clergy, law, engineering, nursing, and medicine), but its influence has been felt throughout higher education and has inspired other professions to turn a critical eye to their own pedagogy.

Modeled after the Carnegie Foundation’s example, Drs. Gail Jensen, Elizabeth Mostrom, Laurita Hack, Terrence Nordstrom, and Jan Gwyer began an examination of the state of physical therapist education in the United States in their study, Physical Therapist Education for the Twenty First Century (PTE-21): Innovation and Excellence in Physical Therapist Academic and Clinical Education. With the same team of authors,Educating Physical Therapistsdocuments this examination, detailing the key findings of the study and expanding on its implications.

The text begins by looking at the current state of physical therapist education across the continuum, from professional education through residency, then continues by describing exemplars of excellence and best practices that were observed in academic and clinical settings. Through this survey of the profession, a conceptual model of excellence in physical therapist education is derived and presented with practical recommendations.

Areas addressed:
Elements that promote a culture of excellence
Critical needs for advancing learning and the learning sciences
Academic and clinical organizational imperatives
The critical need for system-based reform
 
Finally, after looking at the current state of physical therapy education,Educating Physical Therapistslooks to the future, providing a reimagined vision for what professional education and the profession could be. These recommendations for growth come with commentary by international experts in physical therapy education, providing a wide range of perspectives.

After an intensive examination of physical therapist education,Educating Physical Therapistsis designed to change the way educators and administrators across academic and clinical settings prepare physical therapists for the future.
 
From the Foreword…
“The authors of this volume have much to teach us, and they have taught us well. We can accept their recommendations, or we can argue with them. To ignore them is impossible.”
-Lee S. Shulman, PhD, President Emeritus, The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching
 
 
 





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد