دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Cristóbal Suárez-Guerrero, Pilar Sanz-Cervera, Amparo Tijeras-Iborra سری: ISBN (شابک) : 9788418808098, 9788418808517 ناشر: Aula Magna سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 186 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Educar en Apurímac: Resistencia creadora en tiempos de pandemia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش در آپوریماک: مقاومت خلاق در زمان همهگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اصالت این کتاب جستجوی نوآوری به خاطر نوآوری نیست. این کتاب ترکیبی از یک عمل مقاومت است، نه به عنوان استعفا، بلکه به عنوان پاسخی متعهد، خلاقانه و انعطافپذیر به غفلت دیرینه و همهگیریهای جدید. این کتابی است که پاسخهای خلاقانهای را که معلمان آند پرو در زمانی که تفکر آموزشی و همدلی اجتماعی آنها بهعنوان ابزار کار تلاقی میکنند، به کار میگیرند، قابل مشاهده میسازد. وقتی واقعیت آموزشی قدرتمندتر از نظریه است، معلم چه می کند؟در اینجا هشت اثر در مورد نوآوری آموزشی توسط معلمان منطقه آپوریماک (پرو) ارائه شده است که به این سؤال پاسخ می دهند. به طور کلی، این یک رویکرد آموزشی خلاقانه به واقعیت کلاس درس Apurimeño، مشکل ساز، پیچیده و همراه با آن، قدرتمند و متنوع است. آنها کارهایی هستند که بیش از به کار بردن یک هنجار، یک قانون یا یک الگوریتم، با پیچیدگی کلاس های درس خود از رویه آموزشی مواجه شده اند تا با تلاش و شجاعت، پاسخی نوآورانه ارائه دهند. اینها تجربیات متعهد از نظر آموزشی و اجتماعی هستند، با ایده ای فراتر از چالش کار و مطابق با روح هدف توسعه پایدار (SDG) شماره 4: "تضمین آموزش فراگیر، عادلانه و با کیفیت، ارتقای فرصت های یادگیری ، آنها را برای زندگی آموزش دهید.
La originalidad de este libro no es la búsqueda de la innovación por la innovación. Este libro es la síntesis de un acto de resistencia, no como resignación, sino como respuesta comprometida, creadora y resiliente frente a los seculares abandonos y las nuevas pandemias. Se trata de un libro que visibiliza las respuestas creadoras que los maestros y las maestras de los Andes peruanos ponen en marcha cuando el pensamiento pedagógico y su empatía social se cruzan como herramientas de trabajo. Qué hace un a docente cuando la realidad educativa es más potente que la teoría Aquí se presentan ocho trabajos de innovación educativa presentados por docentes de la región de Apurímac (Perú) que dan respuesta a esta pregunta. En líneas generales, se trata de un acercamiento pedagógico creativo a la realidad del aula apurimeña, problemática, compleja y, con ello, también potente y diversa. Son trabajos, que más que aplicar una norma, una regla o un algoritmo, han encarado la complejidad de sus aulas desde la praxis educativa para ofrecer, con esfuerzo y valor, una respuesta innovadora. Se trata de experiencias pedagógica y socialmente comprometidas, con una idea que va más allá del reto laboral y que empata con el espíritu del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) N 4: «Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje, formándolos para la vida».