دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Economization of Education: Human Capital, Global Corporations, Skills-Based Schooling
دانلود کتاب صرفه جویی در آموزش: سرمایه انسانی، شرکت های جهانی، آموزش مهارت محور
مشخصات کتاب
Economization of Education: Human Capital, Global Corporations, Skills-Based Schooling
ویرایش: 1
نویسندگان: Joel Spring
سری: Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education
ISBN (شابک) : 1138844608, 9781138844605
ناشر: Routledge
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 169
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 649 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب صرفه جویی در آموزش: سرمایه انسانی، شرکت های جهانی، آموزش مهارت محور: اقتصاد، بانک و بانکداری، بازرگانی، سیاست تجاری، تطبیقی، توسعه و رشد، ارزهای دیجیتال، اقتصادسنجی، شرایط اقتصادی، تاریخچه اقتصادی، سیاست اقتصادی و توسعه، اقتصاد محیط زیست، شرکت های آزاد، نابرابری درآمد و نابرابری بین صنعتی، تورم مجدد ,اقتصاد کلان, اقتصاد خرد, پول و سیاست پولی, مالیه عمومی, توسعه پایدار, تئوری, بیکاری, شهری و منطقه ای, کسب و کار و پول, صنایع, کشاورزی, خودرو, کامپیوتر و فناوری, رونق
در صورت تبدیل فایل کتاب Economization of Education: Human Capital, Global Corporations, Skills-Based Schooling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب صرفه جویی در آموزش: سرمایه انسانی، شرکت های جهانی، آموزش مهارت محور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب صرفه جویی در آموزش: سرمایه انسانی، شرکت های جهانی، آموزش مهارت محور
در این تحلیل به موقع و قانع کننده از روندها و نیروهای قدرتمندی که سیاست آموزشی جهانی امروز را شکل می دهند، جوئل اسپرینگ بر این موضوع تمرکز می کند که چگونه صرفه جویی باعث می شود رشد اقتصادی و افزایش بهره وری به اهداف اصلی مدارس تبدیل شود، و راه های دستیابی به این اهداف - از جمله اندازه گیری آموزشی سیاست ها بر اساس هزینه ها و منافع اقتصادی، شکل دادن به زندگی خانوادگی برای اطمینان از کارگران مولد و دانش آموزان با پیشرفت بالا، معرفی آموزش کارآفرینی به برنامه های درسی از پیش دبستانی تا آموزش عالی، و افزایش مشارکت اقتصاددانان در تحلیل سیاست های آموزشی. توجه دقیقی به سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD)، بانک جهانی، مجمع جهانی اقتصاد و شرکت‌های چندملیتی داده شده است، که به عنوان طرفداران اقتصاد، می‌خواهند مدارس بر آموزش مهارت‌های سخت و نرم مورد نیاز جهان تمرکز کنند. بازار کار.
صرفه‌جویی سؤالاتی را در مورد تأثیرات برنامه‌های مبتنی بر اقتصاد برای مدارس ایجاد می‌کند: آیا سیاست‌های آموزشی مورد حمایت سازمان‌های جهانی و کسب‌وکارهای چند ملیتی، شخصیت‌های انسانی و خانواده‌ها را یکپارچه و استاندارد می‌کند؟ سازمان های جهانی و شرکت های چند ملیتی به دنبال چه نوع کارگر جهانی هستند؟ چه برنامه های آموزشی برای آموزش کارگر جهانی ایده آل حمایت می شود؟ زندگی خانوادگی ایده آل برای رشد و توسعه اقتصادی چیست؟ این کتاب با جزئیات و تجزیه و تحلیل سیاست ها و انگیزه های محرک صرفه جویی، با ارزیابی تأثیرات تلاقی منافع تجاری، نظریه های اقتصادی، دولت ها و مربیان به پایان می رسد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this timely, cogent analysis of trends and powerful forces shaping global educational policy today, Joel Spring focuses on how economization is making economic growth and increased productivity the main goals of schools, and the ways these goals are achieved―including measuring educational policies by their costs and economic benefits, shaping family life to ensure productive workers and high-achieving students, introducing entrepreneurship education into curricula from preschool through higher education, and increasing the involvement of economists in educational policy analysis. Close attention is given to the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), the World Bank, the World Economic Forum, and multinational corporations, which, as advocates of economization, want schools to focus on teaching hard and soft skills needed by the global labor market.
Economization raises questions about the effects of economically driven agendas for schools: Will education policies advocated by global organizations and multinational businesses corporatize and standardize human personalities and families? What type of global worker is being sought by global organizations and multinational corporations? What education programs are supported to educate the ideal global worker? What is the ideal family life for economic growth and development? Detailing and analyzing the politics and motivations driving economization, the book concludes with an assessment of the impacts of the confluence of business interests, economic theories, governments, and educators.
