دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st
نویسندگان: George Psacharopoulos
سری: Advances in education
ISBN (شابک) : 9780080333793, 1483145255
ناشر: Pergamon Press, Elsevier Science Ltd, Elsevier Ltd
سال نشر: 1987
تعداد صفحات: 527
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Economics of education : research and studies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اقتصاد آموزش و پرورش: پژوهش و مطالعات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنما بر اساس موضوعی تنظیم شده است که خواننده را قادر می سازد به راحتی راه خود را در اطراف پیدا کند. بخش هایی وجود دارد که به سمت عرضه سرمایه انسانی می پردازد. تشکیل سرمایه انسانی؛ تشکیل سرمایه انسانی؛ هزینه های تحصیل؛ مزایای آموزش؛ تامین مالی آموزش و پرورش؛ رابطه بین تحصیل و اشتغال؛ تجزیه و تحلیل سود؛ توزیع درآمد در ارتباط با تحصیل؛ آموزش و برنامه ریزی نیروی انسانی؛ مدل های برنامه ریزی؛ تجزیه و تحلیل طولی؛ و مسائل مربوط به توانایی و غربالگری. یک فهرست الفبایی از مدخل ها برای راهنمایی بیشتر گنجانده شده است و هر مدخل در سراسر کتاب حاوی کتابشناسی های گسترده ای است تا به خواننده ای که می خواهد موضوع خاصی را دنبال کند کمک کند. توجه ویژه ای به مواردی مانند مطالعات ردیاب، بازده مورد انتظار برای آموزش، اندازه گیری کیفیت مدرسه، کشش جایگزینی بین انواع مختلف کار، و گزارش مدل های برنامه ریزی آموزشی که در این زمینه جدید هستند و هنوز به صورت رسمی ظاهر نشده اند، انجام شده است. کتاب های درسی ما در دهه گذشته شاهد اهمیت روزافزون اقتصاد در بسیاری از حوزه ها، به ویژه در حوزه آموزشی بوده ایم. بنابراین این کتاب راهنما نه تنها به متخصصان امور مالی آموزش، مدیران آموزشی، سازمانهای دولتی و شرکتهای تحقیقاتی درگیر در مسائل آموزشی، بلکه به تمام تحقیقات آموزشی و در واقع به هر کسی که علاقه عمومی به آموزش دارد به شدت توصیه میشود.
This handbook is organized on a thematic basis which enables the reader more easily to find his or her way around the field. There are sections dealing with the supply side of human capital; the formation of human capital; the formation of human capital; the costs of education; the benefits of education; the financing of education; the relationship between education and employment; the analysis of earnings; income distribution as related to education; education and manpower planning; planning models; longitudinal analyses; and issues of ability and screening. An alphabetical list of entries is included for further guidance and each entry throughout the book contains extensive bibliographies to help the reader who wants to pursue a particular topic. Special care has been taken to include topics such as tracer studies, expected returns to education, measuring school quality, elasticity of substitution between different types of labor, and accounts of educational planning models which are new to the field and have not yet appeared in formal textbooks. We have seen in the last decade the growing importance of economics in many spheres, not least the educational sphere. Thus this handbook is to be strongly recommended not only to specialists in education finance, educational administrators, government agencies, and research corporations involved in educational issues, but to all educational research and indeed to anyone with a general interest in education
Content:
Advances in Education, Page ii
A Related Pergamon Journal, Page ii
NOTICE TO READERS, Page ii
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Dedication, Page v
Preface, Pages xv-xvi
Economics of Education: A Review, Pages 1-8, M. Woodhall
Education and Population Quality, Pages 11-14, T.W. Schultz
Knowledge Industries and Knowledge Occupations, Pages 14-21, F. Machlup
Human Capital Concepts, Pages 21-24, M. Woodhall
On-the-job Training, Pages 24-29, M.J. Bowman
Educational Production Functions, Pages 33-42, E.A. Hanushek
Educational Technology, Pages 42-53, F. Orivel
The Quality of Education, Pages 53-59, L.C. Solmon
Achievement Tests, Pages 59-62, R. Wood
Wastage in Education, Pages 62-65, W. Loxley
University Internal Efficiency, Pages 65-70, D.W. Verry
Accountability in Education, Pages 70-79, G. Neave
The Range of Educational Benefits, Pages 83-93, L.C. Solmon
The Contribution of Education to Development, Pages 93-100, P. Foster
Education and Economic Growth, Pages 101-107, N.L. Hicks
Modernization and Education, Pages 107-110, D.B. Holsinger
Farmers' Education and Economic Performance, Pages 110-116, M.E. Lockheed
Labour Quality and Education, Pages 116-121, P.R. Fallon
Female Labor and Education, Pages 121-129, N.G. Shields
Consumption and Other Benefits of Education, Pages 129-133, W.W. McMahon
Externalities in Education, Pages 133-137, W.W. McMahon
Education and the Labour Market, Pages 141-146, K. Hinchliffe
Work and Education, Pages 146-157, H.M. Levin
Labour Market Theories and Education, Pages 157-163, R. McNabb
Internal Labour Markets and Education, Pages 164-166, N. Bosanquet
Youth Unemployment and Education, Pages 166-172, J-P. Jallade
Graduate Unemployment and Education, Pages 172-179, B.C. Sanyal
Job Information and Education, Pages 179-182, S. Rosen
Student Labor Market Expectations, Pages 182-187, W.W. McMahon
Expected Rates of Returns to Education, Pages 187-196, W.W. McMahon
Internal Migration and Education, Pages 196-198, R.H. Sabot
Immigrants' Economic Performance and Education, Pages 198-201, B.R. Chiswick
The Economics of the Brain Drain, Pages 201-206, H.G. Grubel
Earnings and Education, Pages 209-217, M. Woodhall
Earnings Functions, Pages 218-223, G. Psacharopoulos
Vintage Effects and Education, Pages 223-224, S. Rosen
Public Sector Employment and Education, Pages 224-227, K. Hinchliffe
Sex Earnings Differentials, Pages 228-232, R.L. Oaxaca
Race Earnings Differentials, Pages 232-237, B.R. Chiswick
Demand Elasticities for Educated Labor, Pages 237-239, R.B. Freeman
Substitution Elasticities for Educated Labour, Pages 239-244, P.R. Fallon
Supply Elasticities for Educated Labor, Pages 244-248, R.B. Freeman
The Economics of Teacher Supply, Pages 248-252, A. Zabalza
Income Distribution and Education, Pages 255-261, B.R. Chiswick, C.U. Chiswick
Personal Earnings Variation and Education, Pages 261-266, J.W. Graham, W.W. McMahon
Status Attainment Models and Education, Pages 266-270, I. Fägerlind
Intelligence Theories and Tests, Pages 273-279, J.W. Pellegrino, C.K. Varnhagen
Heredity–Environment Intelligence Determinants, Pages 279-284, P.E. Vernon
Ability: Effects on Earnings, Pages 285-286, I. Fágerlind
The Alpha Coefficient, Pages 286-287, K. Hinchliffe
Screening Models and Education, Pages 287-291, D.R. Winkler
Kinship Studies, Pages 291-298, J.R. Behrman, P. Taubman
Self-selection and Education, Pages 298-299, S. Rosen
Occupational Licensing and Education, Pages 300-302, S. Rottenberg
The “Relevance” of Education, Pages 305-307, M.J. Bowman
Skill Excess and Shortage, Pages 307-311, M.J. Bowman
Economic Aspects of Educational Planning, Pages 311-315, G. Psacharopoulos
Forecasting Manpower Requirements, Pages 315-323, K. Hinchliffe
The Planning of Vocational Education, Pages 323-325, C. Benson
Planning Teacher Supply and Demand, Pages 325-327, P.R.C. Williams
The Manpower Requirements Approach, Pages 331-335, G. Psacharopoulos
The OECD'S Mediterranean Regional Project, Pages 335-336, G. Williams
Input–Output Analysis in Education, Pages 336-338, J. Tinbergen
The Tinbergen Model, Pages 338-339, G. Psacharopoulos
The Interindustry Model, Pages 339-340, G. Psacharopoulos
The International Comparisons Model, Pages 340-342, G. Psacharopoulos
The Cost–Benefit Model, Pages 342-347, G. Psacharopoulos
Shadow Wages and Rates of Return, Pages 347-348, G. Psacharopoulos
Cost–Effectiveness Analysis in Education, Pages 348-350, M. Woodhall
Linear Programming Models, Pages 350-352, G. Psacharopoulos
The Bowles Model, Pages 352-353, G. Psacharopoulos
The Adelman Model, Pages 354-355, G. Psacharopoulos
Synthetic Educational Planning Models, Pages 355-356, G. Psacharopoulos
Social Demand Models, Pages 356-363, K. Härnqvist
The Social Demand Model, Pages 363-365, G. Psacharopoulos
Longitudinal Research Methods, Pages 369-382, J.P. Keeves
Tracer Studies, Pages 382-385, E. Schiefelbein, J.P. Farrell
Cohort Analysis, Pages 385-390, M.J. Bowman
Cost Analysis in Education, Pages 393-399, M. Woodhall
Educational Cost Functions, Pages 400-409, D.W. Verry
International Educational Expenditures, Pages 409-412, J.W. Graham
Student Fees, Pages 412-415, M. Woodhall
The Cost of Children, Pages 415-420, N. Birdsall, S.H. Cochrane, J. van der Gaag
Educational Financing, Pages 423-426, C. Benson
School Finance, Pages 426-436, H.M. Levin
Public Finance in Education, Pages 436-439, J. Wiseman
Financing Vocational and Industrial Education, Pages 439-445, M. Woodhall
Student Loans, Pages 445-450, M. Woodhall
Contributors' Index, Pages 451-453
Name Index, Pages 455-462
Subject Index, Pages 463-480
Title Index, Pages 481-482