ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Economics, Competition and Academia: An Intellectual History of Sophism Versus Virtue

دانلود کتاب اقتصاد، رقابت و دانشگاه: تاریخ فکری سفسطه در مقابل فضیلت

Economics, Competition and Academia: An Intellectual History of Sophism Versus Virtue

مشخصات کتاب

Economics, Competition and Academia: An Intellectual History of Sophism Versus Virtue

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1847202365, 9781847202369 
ناشر: Edward Elgar Publishing 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 156 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 384 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Economics, Competition and Academia: An Intellectual History of Sophism Versus Virtue به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اقتصاد، رقابت و دانشگاه: تاریخ فکری سفسطه در مقابل فضیلت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اقتصاد، رقابت و دانشگاه: تاریخ فکری سفسطه در مقابل فضیلت

دونالد استابیل نگرانی های کنونی را در مورد تجاری سازی دانشگاه در یک زمینه تاریخی با توصیف این سوال طولانی مدت در مورد اینکه تا چه حد می تواند و باید اقتصاد بازار در آموزش عالی اعمال شود، قرار می دهد. بحث بین افلاطون و ارسطو از یک سو و سوفسطاییان از سوی دیگر، شالوده ای برای بحث مدرن وقف در مقابل مدل های شهریه فراهم می کند. نویسنده به گفتمان فکری پیرامون رسالت آموزش عالی و تأثیری که بازار و رقابت بر آن می‌گذارد می‌پردازد. این بحث شامل ایده‌های آموزش عالی متفکران برجسته اقتصادی مانند آدام اسمیت، جرمی بنتان، جان استوارت میل، آلفرد مارشال، تورشتاین وبلن و جان کی. گالبریت می‌شود و آنها را به عنوان حامیان سوفیسم یا فضیلت معرفی می‌کند. همچنین شامل افکار آموزگاران و سیاستگذاران متاثر از ایده های بازار آزاد، مانند بنجامین راش، فرانسیس ویلند و چارلز دبلیو. الیوت، و نیز کسانی است که با آنها مخالف هستند. علاوه بر این، نویسنده به بررسی توسعه مدارس بازرگانی دانشگاهی در ایالات متحده و چگونگی توجیه آنها بر اساس فضیلت می پردازد. این کتاب با بخشی در مورد کالج های انتفاعی و رابطه آنها با سفسطه به پایان می رسد. این مطالعه جذاب در مورد بحث فکری چند صد ساله در مورد رسالت دانشگاه برای همه کسانی که با آموزش عالی مرتبط هستند جذاب خواهد بود. مورخان اندیشه اقتصادی تأثیر اندیشه های اقتصادی را در این بحث بسیار جالب خواهند یافت.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Donald Stabile places current concerns over the commercialization of academia in a historical context by describing the long-standing question of the extent to which market economics can and should be applied to higher education. The debate between Plato and Aristotle on one side and sophists on the other provides a foundation for the modern debate of endowment versus tuition models. The author tackles the intellectual discourse over the mission of higher education and the effect markets and competition might have on it. The discussion encompasses the ideas on higher education of leading economic thinkers such as Adam Smith, Jeremy Benthan, John Stuart Mill, Alfred Marshall, Thorstein Veblen and John K. Galbraith and identifies them as supporters of either sophism or virtue. Included, too, are the thoughts of educators and policymakers influenced by free market ideas, such as Benjamin Rush, Francis Wayland and Charles W. Eliot, as well as those opposed to them. In addition, the author explores the development of collegiate business schools in the US and how they were justified on the basis of virtue. The book concludes with a section on for-profit colleges and their relationship to sophism. This fascinating study of the centuries-old intellectual debate over the mission of academia will appeal to all those involved with higher education. Historians of economic thought will find the influence of economic ideas on this debate of great interest.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی