برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Ears, Eyes, and Hands: Reflections on Language, Literacy, and Linguistics

دانلود کتاب گوش ، چشم و دست: تأملی در مورد زبان ، سواد و زبانشناسی

مشخصات کتاب

Ears, Eyes, and Hands: Reflections on Language, Literacy, and Linguistics

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Deborah L. Wolter  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781944838393, 1944838406 
ناشر: Gallaudet University Press 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 239 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 79,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب گوش ، چشم و دست: تأملی در مورد زبان ، سواد و زبانشناسی: سواد -- جنبه های اجتماعی -- ایالات متحده ، زبان شناسی اجتماعی -- ایالات متحده ، دانش آموزان دارای معلولیت -- ایالات متحده ، ناشنوایان -- ایالات متحده -- بیوگرافی ، هنرها و رشته های زبان / سواد ، زندگی نامه و اتوبیوگرافی / مربیان ، ناشنوایان ، سواد - - جنبه های اجتماعی، زبان شناسی اجتماعی، دانش آموزان دارای معلولیت، ایالات متحده

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 5

در صورت تبدیل فایل کتاب Ears, Eyes, and Hands: Reflections on Language, Literacy, and Linguistics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب گوش ، چشم و دست: تأملی در مورد زبان ، سواد و زبانشناسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب گوش ، چشم و دست: تأملی در مورد زبان ، سواد و زبانشناسی

«گوش‌ها، چشم‌ها و دست‌ها تأملات نویسنده در مورد زبان، سواد و زبان‌شناسی را ارائه می‌کند که بر اثر ناشنوایی او و کار او به عنوان یک معلم شکل گرفته است. به طور خلاصه، دبورا ال. ولتر تاثیر نگرش های ناشنوا را آشکار و اصلاح می کند. سیستم آموزشی در رابطه با نژاد، قومیت، وضعیت اقتصادی، جنسیت و ناتوانی. او به عنوان یک متخصص سوادآموزی، با دانش‌آموزانی کار می‌کند که در سیستمی که تلاش می‌کند پیش‌زمینه‌ها و توانایی‌های متنوع موجود در کلاس را در آغوش بگیرد، کار می‌کند. درگیر کردن دانش‌آموزان و پرورش سواد در داستان‌هایی که او می‌گوید می‌درخشد، داستان‌هایی که به عنوان تمثیلی عمل می‌کنند که به خوانندگان اجازه می‌دهد نگرش‌ها و مفروضات خود را ارزیابی کنند. خانواده‌ها و اعضای جامعه از بررسی زبان‌شناسی اجتماعی و امتیاز زبان ولتر بهره‌مند خواهند شد، زیرا او تشخیص می‌دهد که چگونه قوم‌گرایی و توانایی‌گرایی در نتایج آموزشی منفی برای برخی از دانش‌آموزان نقش دارد. او با شوخ طبعی و صمیمیت راهی برای نزدیک شدن به زبان و گوش دادن به عنوان دروازه ای برای ارتباط و درک، هم در داخل کلاس و هم فراتر از آن ارائه می دهد.\"-- ادامه مطلب ...

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Ears, Eyes, and Hands presents the author's reflections on language, literacy, and linguistics that have been shaped by her deafness and by her work as an educator. In short, engaging narratives, Deborah L. Wolter exposes deeply entrenched attitudes and stereotypes regarding language, bringing to bear her own experiences as a deaf person as well as her interactions with children from varying backgrounds. Wolter reveals and rectifies the impact of deficit mindsets in the educational system regarding race, ethnicity, economic status, gender, and disability. As a literacy specialist, she works with students who fall through the cracks in a system that strives to embrace the diverse backgrounds and abilities found in the classroom. Her passion for engaging students and cultivating literacy shines in the stories she tells, which serve as parables that allow readers to evaluate their own attitudes and assumptions. Educators, parents, and community members will benefit from Wolter's examination of sociolinguistics and language privilege as she identifies how ethnocentrism and ableism are contributing to negative educational outcomes for some students. With humor and warmth, she offers a path toward approaching language and listening as a gateway to connection and understanding, both inside the classroom and beyond"-- Read more...