ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Early Medieval Europe 300–1050: A Guide for Studying and Teaching

دانلود کتاب اروپای قرون وسطی اولیه 300-1050: راهنمای مطالعه و تدریس

Early Medieval Europe 300–1050: A Guide for Studying and Teaching

مشخصات کتاب

Early Medieval Europe 300–1050: A Guide for Studying and Teaching

ویرایش: 2 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1138936871, 9781138936874 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 421 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Early Medieval Europe 300–1050: A Guide for Studying and Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اروپای قرون وسطی اولیه 300-1050: راهنمای مطالعه و تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اروپای قرون وسطی اولیه 300-1050: راهنمای مطالعه و تدریس



اوایل قرون وسطی اروپا 300-1050: راهنمای مطالعه و تدریس دانش آموزان را با ارائه ابزارهای مفهومی و روش شناختی برای بررسی دوره به آنها توانمند می کند. در سرتاسر کتاب، سؤالات پژوهشی اصلی و بحث‌های تاریخ‌نگاری شناسایی شده و راهنمایی در مورد چگونگی تعامل و ارزیابی منابع اسنادی کلیدی و همچنین شواهد هنری و باستان‌شناسی ارائه شده است. هدف کتاب ایجاد اعتماد به تفکر تاریخی خلاقانه و مستقل است.

این ویرایش دوم به طور کامل بازبینی و گسترش یافته است و اکنون شامل پوششی از تاریخ اسلام و بیزانس می‌شود و تفاسیر علمی غالباً کاملاً متفاوت مربوط به آنها را بررسی و بررسی می‌کند. همچنین یک وب سایت همراه کاملاً به روز شده و کاملاً یکپارچه در این نسخه جدید است که با دقت طراحی شده است تا راهنمایی های عملی را برای معلمان و دانش آموزان ارائه دهد، منابع فراوانی از منابع و کمک های کمکی برای تسلط بر دوره ارائه دهد و راه را برای کاوش بیشتر در این دوره روشن کند. منابع مکتوب و غیر مکتوب اروپا قرون وسطی اولیه 300-1050 که در دسترس نوشته شده و حاوی بیش از 70 نقشه و تصویر با دقت انتخاب شده است، منبعی ضروری برای دانش‌آموزانی است که در این دوره تحصیل می‌کنند. برای اولین بار، و همچنین کمک بسیار ارزشمندی به معلمان دانشگاه در طراحی و ارائه دوره ها و ماژول ها در این دوره.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Early Medieval Europe 300–1050: A Guide for Studying and Teaching empowers students by providing them with the conceptual and methodological tools to investigate the period. Throughout the book, major research questions and historiographical debates are identified and guidance is given on how to engage with and evaluate key documentary sources as well as artistic and archaeological evidence. The book’s aim is to engender confidence in creative and independent historical thought.

This second edition has been fully revised and expanded and now includes coverage of both Islamic and Byzantine history, surveying and critically examining the often radically different scholarly interpretations relating to them. Also new to this edition is an extensively updated and closely integrated companion website, which has been carefully designed to provide practical guidance to teachers and students, offering a wealth of reference materials and aids to mastering the period, and lighting the way for further exploration of written and non-written sources.

Accessibly written and containing over 70 carefully selected maps and images, Early Medieval Europe 300–1050 is an essential resource for students studying this period for the first time, as well as an invaluable aid to university teachers devising and delivering courses and modules on the period.



فهرست مطالب

Cover
Half Title
Title Page
Copyright Page
Dedication
Table of Contents
List of figures
List of maps
Preface
Companion website resources
Part I Introduction
	1 Why study this period?
		Formative character
		Challenges to study
		This book’s aims
		Questions, models, and experiments
Part II Empires and peoples
	Introduction
	2 From Roman Empire to barbarian kingdoms: cataclysm or transition?
		The First Doom and Gloom Model
		The Second Doom and Gloom Model
		The Deliberate Roman Policy Model
		Companion website resources
		Research and study
	3 The dismemberment and survival of the Byzantine Empire
		The First Doom and Gloom Model
		The Second Doom and Gloom Model
		The Deliberate Byzantine Policy Model
		Companion website resources
		Research and study
	4 The Arab conquests
		Approach 1: Accepting the validity of the written sources
		Approach 2: Being sceptical of the sources
		Approach 3: Reading back from the heyday of the Umayyad and ‘Abbasid caliphates
		Companion website resources
		Research and study
	5 The making of peoples
		The Biological Model
		The Constitutional Model
		Why did peoples form?
		Companion website resources
		Research and study
	Conclusion
	Timeline: Part II
Part III Power and society
	Introduction
	6 Pagan, Roman, and Christian beliefs about rulers: ideological power
		Paganism and rulership
		Roman ideology and kingship
		Christianity and rulership
		Companion website resources
		Research and study
	7 Edicts, taxes, and armies: bureaucratic power
		Written documents
		Oral communication, symbolism, and ritual
		Government departments and staff
		Capabilities of governments
		Companion website resources
		Research and study
	8 Kings, warriors, and women: personal power
		War-bands
		Feasting, drinking, and the hall
		The social pyramid
		Aristocratic elites
		The role of women
		Nearness to the king
		Companion website resources
		Research and study
	Conclusion
	Timeline: Part III
Part IV The economic foundation
	Introduction
	9 Trade as a driving force?
		Pirenne and his critics
		The nature of the Roman and Byzantine economies
		The economic influence of the Arab caliphate
		Decline and revival of trade?
		Companion website resources
		Research and study
	10 Cultivating the land: the basis of European society?
		The continuity of Roman agriculture
		An agricultural revolution?
		Companion website resources
		Research and study
	11 Towns and cities: the functions of urban life
		The fate of Roman cities
		Functions of cities and towns
		Growth of cities and towns
		New towns
		Cities and towns as tools of power
		Companion website resources
		Research and study
	Conclusion
	Timeline: Part IV
Part V The Church’s triumph
	Introduction
	12 Conversion to Christianity
		The Roman Empire
		The barbarians within the Roman Empire
		Conversion outside the former Roman Empire
		Companion website resources
		Research and study
	13 The success of monasticism
		‘Bottom-up’ model
		‘Top-down’ model
		Companion website resources
		Research and study
	14 The power of bishops and popes
		Bishops and popes in the Church hierarchy
		The resources of popes and bishops
		Bishops and popes in the world
		Companion website resources
		Research and study
	Conclusion
	Timeline: Part V
General Conclusion
Sources
References
Image credits
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی