دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Janet B. Mottely, Anne R. Randall سری: ISBN (شابک) : 9781607412168, 1604569085 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 174 [188] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Early education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحصیلات اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب جدید و مهم بر آموزش دوران کودکی تمرکز دارد. نوزادان و کودکان نوپا بیش از هر گروه سنی دیگری زندگی را به طور کلی تجربه می کنند. دروس اجتماعی، عاطفی، شناختی، زبانی و فیزیکی توسط کودکان بسیار کوچک به طور جداگانه یاد نمیگیرند. بزرگسالانی که برای کودکان خردسال بسیار مفید هستند، به گونهای تعامل میکنند که بفهمند کودک از کل تجربه یاد میگیرد، نه فقط از بخشی از تجربه که بزرگسال به آن توجه میکند. اگرچه آموزش اولیه در دوران کودکی لزومی ندارد در غیاب والدین یا مراقب اصلی انجام شود، این اصطلاح گاهی اوقات برای نشان دادن آموزش توسط شخصی غیر از این والدین یا مراقب اولیه استفاده می شود. هم تحقیقات در این زمینه و هم مربیان دوران کودکی، والدین را به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از فرآیند آموزش دوران کودکی می دانند. آموزش در دوران کودکی بسته به باورهای نظری و آموزشی مربی یا والدین شکلهای مختلفی دارد.
This new and important book focuses on early childhood education. Infants and toddlers experience life more holistically than any other age group. Social, emotional, cognitive, language, and physical lessons are not learned separately by very young children. Adults who are most helpful to young children interact in ways that understand that the child is learning from the whole experience, not just that part of the experience to which the adult gives attention. Although early childhood education does not have to occur in the absence of the parent or primary caregiver, this term is sometimes used to denote education by someone other than these the parent or primary caregiver. Both research in the field and early childhood educators view the parents as an integral part of the early childhood education process. Early childhood education takes many forms depending on the theoretical and educational beliefs of the educator or parent.