Early Childhood Care and Education and Equality of Opportunity: Theoretical and Empirical Perspectives on Social Challenges

مراقبت و آموزش در دوران کودکی به موضوعی برای افزایش علاقه عمومی در تعداد زیادی از کشورها و در میان چندین سازمان و بنیاد بین المللی تبدیل شده است. این کتاب بر مسائل کلیدی در مراقبت و آموزش دوران کودکی تمرکز دارد و دیدگاه‌های آموزشی، تاریخی، و جامعه‌شناختی را به مجموعه‌ای از تحقیقات در آموزش اضافه می‌کند که تا به امروز از پرسش‌های مهم غافل شده‌اند. مطالعات ارائه شده بر اثرات مراقبت و آموزش در دوران کودکی بر کودکان، اهمیت پیشینه خانواده برای رشد کودک، استفاده از خدمات سازمانی در میان خانواده‌های مختلف، تاریخچه چنین خدماتی در فرانسه و ایالات متحده آمریکا تمرکز دارد. و در مورد روشی که کودکان از طریق آن شایستگی هایی را هم در مؤسسات مراقبتی و آموزشی دوران کودکی و هم در زمینه خانوادگی کسب می کنند.​

Early childhood care and education has become a subject of increasing public interest in a great number of countries and among several international organizations and foundations. This book focuses on key issues in early childhood care and education, adding pedagogical, historical, and sociological perspectives to a body of research in education that has neglected important questions to date. The studies presented focus on effects of early childhood care and education on children, on the importance of family background for child development, on the use of institutional services among different families, on the history of such services in France and in the United States of America, and on the way in which children acquire competences both in early childhood care and education institutions and in a family context.​