ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Ear Training for Twentieth-Century Music

دانلود کتاب آموزش گوش برای موسیقی قرن بیستم

Ear Training for Twentieth-Century Music

مشخصات کتاب

Ear Training for Twentieth-Century Music

دسته بندی: موسیقی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0300045379, 9780300045376 
ناشر: Yale University Press 
سال نشر: 1990 
تعداد صفحات: 238 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب Ear Training for Twentieth-Century Music به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش گوش برای موسیقی قرن بیستم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش گوش برای موسیقی قرن بیستم

چگونه گوش نوازنده می تواند در پیچیدگی ها و انتزاعات نظری موسیقی قرن بیستم نفوذ کند؟ این کتاب راه‌حلی ارائه می‌دهد: دانش‌آموز را قادر می‌سازد تا با شناسایی و حفاری ساختارها و فرآیندهای متمایز بزرگترین آهنگسازان قرن بیستم، پیوندهای اساسی موسیقی را در هسته موسیقی مدرن درک کند.
 
Michael L. Friedmann روشی را توسعه داده و با موفقیت آزمایش کرده است که تئوری و تمرین‌ها را ترکیب می‌کند تا به دانش‌آموزان درک عمیق‌تری از موسیقی مدرن بدهد. فریدمن با استفاده از نمونه‌های موسیقی از آثار دبوسی، بارتوک، شوئنبرگ و استراوینسکی، کار گسترده‌ای را در خوانندگی و دیکته آغاز می‌کند. فصل‌هایی که در ادامه می‌آیند رویکردهای روشن و چندوجهی به فواصل و زوج‌ها، جابه‌جایی و وارونگی، خطوط ملودیک و کلاس‌های مجموعه سه و چهار عنصری را توسعه می‌دهند. در این فصل، فریدمن به دانش‌آموزان فرصت‌هایی را ارائه می‌دهد که نه تنها دوازده نوع سه‌شاخ و بیست و نه چهار آکورد را شناسایی کنند، بلکه فرصت‌های ساختاری آنها را نیز کشف کنند. او همچنین رابطه این طبقات مجموعه را با مقیاس های دیاتونیک، کل تون و اکتاتونیک نشان می دهد. در نهایت، فریدمن کلاس های مجموعه ای از بیش از چهار عنصر و همچنین حالت های قرن بیستم را معرفی می کند. این کتاب مجموعه‌ای از قطعات موسیقی از جمله ملودی‌های ساخته شده توسط خود نویسنده را ارائه می‌کند - برای آزمایش توانایی گوش دادن به تحلیل و ایجاد دانش‌آموز در هر کلاس.



توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

How can the musician’s ear penetrate the complexities and theoretical abstractions of the twentieth-century music? This book offers a solution: it enables the student to perceive essential musical connections at the core of modern music by identifying and drilling the distinctive structures and processes of the twentieth century’s greatest composers. 
 
Michael L. Friedmann has developed and successfully tested a method that combines theory and exercises to give students a deeper understanding of modern music. Using musical examples from the works of Debussy, Bartók, Choenberg, and Stravinsky, Friedmann begins with extensive work in sight-singing and dictation.  The chapters that follow develop clear, multifaceted approaches to intervals and dyads, transposition and inversion, melodic contour, and three-and four-element set classes.  In these chapters Friedmann offers students opportunities not just to identify the twelve trichord and twenty-nine tetrachord types, but to explore their structural possibilities. He also demonstrates the relation of these set classes to the diatonic, whole-tone, and octatonic scales.  Finally, Friedmann introduces set classes of more than four elements, as well as twentieth-century modes. The book provides a wealth of musical excerpts including melodies composed by the author himself—to test analytic listening ability and to make the student with each set class.  


 





نظرات کاربران