دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب E-Learning, E-Education, and Online Training: First International Conference, eLEOT 2014, Bethesda, MD, USA, September 18-20, 2014, Revised Selected Papers
دانلود کتاب آموزش الکترونیکی، آموزش الکترونیکی و آموزش آنلاین: اولین کنفرانس بین المللی، eLEOT 2014، Bethesda، MD، ایالات متحده آمریکا، 18-20 سپتامبر 2014، مقالات منتخب اصلاح شده
مشخصات کتاب
E-Learning, E-Education, and Online Training: First International Conference, eLEOT 2014, Bethesda, MD, USA, September 18-20, 2014, Revised Selected Papers
ویرایش: 1 نویسندگان: Giovanni Vincenti, Alberto Bucciero, Carlos Vaz de Carvalho (eds.) سری: Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering 138 ISBN (شابک) : 9783319132921, 9783319132938 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 189 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش الکترونیکی، آموزش الکترونیکی و آموزش آنلاین: اولین کنفرانس بین المللی، eLEOT 2014، Bethesda، MD، ایالات متحده آمریکا، 18-20 سپتامبر 2014، مقالات منتخب اصلاح شده: علوم کامپیوتر، عمومی، کامپیوتر و آموزش، رابط های کاربری و تعامل انسان با کامپیوتر، سیستم های اطلاعات چند رسانه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب E-Learning, E-Education, and Online Training: First International Conference, eLEOT 2014, Bethesda, MD, USA, September 18-20, 2014, Revised Selected Papers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش الکترونیکی، آموزش الکترونیکی و آموزش آنلاین: اولین کنفرانس بین المللی، eLEOT 2014، Bethesda، MD، ایالات متحده آمریکا، 18-20 سپتامبر 2014، مقالات منتخب اصلاح شده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XII
Scripted Animation Towards Scalable Content Creation for eLearning—A Quality Analysis....Pages 1-9
E-Learning Repository System for Sharing Learning Resources Among Saudi Universities....Pages 10-18
Lecturers’ Attitude to Social Network Media: Implication for Accessibility and Usability Need in Open and Distance Education....Pages 19-29
Introducing Online Learning in a Small Organization: The Case of the Diplomatic Institute of the Italian Ministry of Foreign Affairs....Pages 30-40
Building a Mobile Collaborative Learning Environment for the Identification and Classification of Real World Objects....Pages 41-48
The PoSE Project: An Innovative Approach to Promote Healthy Postures in Schoolchildren....Pages 49-57
Experiential and Transformative Learning in an Informal Online Learning Environment: An Approach to Initiate Sustainable Changes....Pages 58-62
Legal Risk Management: A Best Practice for e-Learning Legal Issues....Pages 63-67
From Planning to Launching MOOCs: Guidelines and Tips from GeorgetownX....Pages 68-75
Computer Animation for Learning Building Construction Management: A Comparative Study of First Person Versus Third Person View....Pages 76-84
A Qualitative Exploration of the EU Digital Competence (DIGCOMP) Framework: A Case Study Within Healthcare Education....Pages 85-92
An Innovative Educational Format Based on a Mixed Reality Environment: A Case Study and Benefit Evaluation....Pages 93-100
Virtual, Immersive, Translational, Applied Learning: The VITAL Project....Pages 101-115
Guess the Score, Fostering Collective Intelligence in the Class....Pages 116-122
A Way of Supporting Non-Arabic Speakers in Identifying Arabic Letters and Reading Arabic Script in an E-Learning System....Pages 123-129
Social Collaborative e-Learning in Higher Education: Exploring the Role of Informal Learning....Pages 130-137
Virtual Labs Improve Student’s Performance in a Classroom....Pages 138-146
Segmented and Interactive Modules for Teaching Secure Coding: A Pilot Study....Pages 147-154
From the First Generation of Distance Learning to Personal Learning Environments: An Overall Look....Pages 155-158
Inter-University International Collaboration for an Online Course: A Case Study....Pages 159-166
Smart e-Learning as a Student-Centered Biotechnical System....Pages 167-175
Back Matter....Pages 177-177
