ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning

دانلود کتاب آموزش الکترونیکی و علم دستورالعمل: رهنمودهای اثبات شده برای مصرف کنندگان و طراحان یادگیری چندرسانه ای

e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning

مشخصات کتاب

e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 2 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780787986834, 0787986836 
ناشر: Pfeiffer 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 497 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش الکترونیکی و علم دستورالعمل: رهنمودهای اثبات شده برای مصرف کنندگان و طراحان یادگیری چندرسانه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش الکترونیکی و علم دستورالعمل: رهنمودهای اثبات شده برای مصرف کنندگان و طراحان یادگیری چندرسانه ای

این متن برای طیف وسیعی از مصرف کنندگان و طراحان آموزش الکترونیکی، از مبتدی تا چاشنی، نوشته شده است. نویسندگان با تکیه بر یک نظریه شناختی در مورد نحوه یادگیری افراد و مطالعات تحقیقاتی معتبر علمی، رویکردهای موثر برای یادگیری الکترونیکی، از جمله بهترین روش‌های استفاده از متن، گرافیک و صدا را توضیح می‌دهند. استفاده از تمرین ها و مثال ها؛ عامل یادگیری چیست و چگونه از آن در آموزش الکترونیکی استفاده شود. و استفاده از امکانات اینترنتی مشترک. کلارک بیش از 20 سال تجربه در آموزش موثر برای ارائه کلاس درس یا کامپیوتر دارد. مایر (روانشناسی، کالیفرنیا، سانتا باربارا) یک متخصص بین المللی شناخته شده در کاربرد روانشناسی یادگیری در طراحی آموزش در محیط های یادگیری چند رسانه ای است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This text was written for a range of e-learning consumers and designers, from the novice to the seasoned. Drawing on a cognitive theory of how people learn and on scientifically valid research studies, the authors explain effective approaches to e-learning, including the best ways to use text, graphics, and audio; use of practice exercises and examples; what a learning agent is and how to use it in e-learning; and the use of collaborative Internet facilities. Clark has 20- plus years of experience in effective training for classroom or computer delivery; Mayer (psychology, U. of California, Santa Barbara) is an internationally-recognized expert in the application of learning psychology to instruction design in multimedia learning environments.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی