دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Jan M. Pawlowski, Thomas Richter (auth.), Michael H. Breitner, Franz Lehner, Jörg Staff, Udo Winand (eds.) سری: ISBN (شابک) : 3790823546, 9783790823547 ناشر: Physica-Verlag Heidelberg سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 276 زبان: German-English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش الکترونیکی 2010: جنبه های مدیریت بازرگانی و علوم کامپیوتر: سیستم های اطلاعات کسب و کار، کامپیوتر و آموزش، مدیریت منابع انسانی، مدیریت رسانه، یادگیری و آموزش، تجارت الکترونیک/کسب و کار الکترونیکی
در صورت تبدیل فایل کتاب E-Learning 2010: Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش الکترونیکی 2010: جنبه های مدیریت بازرگانی و علوم کامپیوتر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یادگیری و آموزش مبتنی بر فناوری و سیار در جامعه اطلاعاتی و دانشی از اهمیت محوری برخوردار است. هدف گلچین نگاهی به آینده نزدیک آموزش الکترونیکی و مجازی است: آموزش و پرورش مادام العمر از پیش دبستانی تا سن بازنشستگی با استفاده از رایانه و شبکه های رایانه ای. هنگام توسعه چنین پیشنهادهایی، یافتن رویکردهای جامع و یکپارچه ای که سه رکن فناوری، آموزشی و مدیریت کسب و کار را در نظر می گیرد، بسیار مهم است.
Technologiebasiertes und mobiles Lernen und Lehren sind in der Informations- und Wissensgesellschaft von zentraler Bedeutung. Ziel des Sammelbandes ist es, einen Blick in die nahe Zukunft des E- und M-Learnings zu werfen: der lebenslangen Aus- und Weiterbildung vom Vorschul- bis ins Rentenalter unter Verwendung von Rechnern und Rechnernetzwerken. Bei der Entwicklung solcher Angebote kommt es vor allem darauf an, ganzheitliche, integrierte Ansätze zu finden, die die drei Säulen Technologie, Didaktik und Betriebswirtschaftslehre berücksichtigen.
Front Matter....Pages 1-14
Front Matter....Pages 13-13
A Methodology to Compare and Adapt E-Learning in the Global Context....Pages 3-13
Knowledge Transfer with E-Learning Resources to Developing Countries: Barriers and Adaptive Solutions....Pages 15-29
Anreizsysteme für die E-Learning-Integration: Entwicklung eines Vorgehensmodells für die leistungsorientierte Budgetierung an Hochschulen....Pages 31-45
Explizierung und Explorierung von Vermittlungswissen für effektives e-Learning....Pages 47-62
Lern-Service-Blueprinting als Instrument einer am Lernprozess orientierten Messung von Zufriedenheit im Blended Learning....Pages 63-78
Handlungskompetenz im E-Learning: Messung und Zertifizierung durch den E-Learning-Führerschein....Pages 79-88
Front Matter....Pages 89-89
Integration von Wissens- und Lernprozessen in Unternehmensportale: Kritische Erfolgsfaktoren der Umsetzung....Pages 91-105
Integration von Lern- und Geschäftsprozess-management auf Basis von Kompetenzen....Pages 107-123
Driving Career Success@SAP: A Glance at E-Learning Supported Skills on Demand....Pages 125-136
Front Matter....Pages 137-137
Autorentool für interaktive Videos im E-Learning....Pages 139-150
Wiederverwendung multimedialer und online verfügbarer Selbstlernmodule in der Wirtschaftsinformatik: Lessons Learned....Pages 151-164
Interactive Formula Handling for the UbiLearn Tutoring System Using Maple Software....Pages 165-179
Metadata Generation for Learning Objects: An Experimental Comparison of Automatic and Collaborative Solutions....Pages 181-195
Front Matter....Pages 197-197
Social Tagging im E-Learning: Einblick, Überblick, Ausblick....Pages 199-214
Work in Progress: Wiki-Einsatz als Blended Learning-Instrument in der universitären Lehre....Pages 215-228
Front Matter....Pages 229-229
E-Learning beim Fremdsprachenerwerb: Ergebnisse einer Bedarfsanalyse und Konzeption eines mobilen Sprachlernangebotes....Pages 231-248
Einen Sack voll Flöhe hüten: Lernsteuerung beim mobilen Lernen....Pages 249-261
Mobile Rapid Authoring: No Need for a Change?: An Empirical Analysis of Lecture Recordings....Pages 263-276