دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Heather Eggins (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789462094949, 9789462094932
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 187
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب محرک ها و موانع دستیابی به کیفیت در آموزش عالی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Drivers and Barriers to Achieving Quality in Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب محرک ها و موانع دستیابی به کیفیت در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
موضوع دستیابی و تضمین کیفیت در هر مؤسسه آموزش عالی همچنان مرتبط و فوری در سراسر جهان است. این مجلد با تکیه بر یافته های یک برنامه تحقیقاتی 3 ساله اتحادیه اروپا که شامل هفت کشور جمهوری چک، بریتانیا، لتونی، پرتغال، لهستان، اسلواکی و هلند است، بحثی در نظر گرفته شده از طیف وسیعی از جنبه های موضوع ارائه می کند. موضوعات شامل دسترسی، ارزیابی دانشجو، حاکمیت، ذینفعان، اعضای هیئت علمی، اطلاعات و رابط بین بخش های ثانویه و عالی است. نویسندگان، که همگی از تیم های تحقیقاتی برگرفته شده اند، جنبه های خاصی از اهداف تحقیق را بررسی می کنند. هدف اینها شناسایی عوامل محرک و غلبه بر موانع ایجاد کیفیت بالا در آموزش عالی اروپا، در رابطه با استانداردها و دستورالعملهای تضمین کیفیت و به طور ضمنی، در آموزش عالی در سراسر جهان است.
The topic of achieving and assuring quality in every higher education institution continues to be both relevant and urgent worldwide. This volume presents a considered discussion of a range of facets of the issue, drawing on the findings of a 3 year EU research programme involving seven countries: Czech Republic, United Kingdom, Latvia, Portugal, Poland, Slovakia and the Netherlands. Topics include access, student assessment, governance, stakeholders, academic faculty, information and the interface between the secondary and tertiary sectors. The authors, all of whom are drawn from the research teams, explore particular aspects of the research objectives. These aim to identify the drivers and overcome the barriers to establishing high quality in both European higher education, in relation to the Standards and Guidelines for Quality Assurance and, by implication, in worldwide higher education.
Front Matter....Pages i-xii
Implementation and Translation....Pages 1-11
Policy Drivers and Barriers to Implementation....Pages 13-25
Questions of Access....Pages 27-41
Academic Values and The Procedures of Quality Assurance....Pages 43-54
Two Approaches to Quality Assurance....Pages 55-66
Changes in Governance....Pages 67-81
Stakeholders and Quality Assurance in Higher Education....Pages 83-97
Information and Internal Quality Assurance in European and Slovak Higher Education Institutions....Pages 99-107
Moving Up....Pages 109-126
The Czech Case....Pages 127-142
From Central Regulation to Quality Culture....Pages 143-152
The Portuguese Case....Pages 153-166
Opening Up the Black Box....Pages 167-175
Back Matter....Pages 177-181