Drama Education with Digital Technology (Education And Digital Technology)

ویرایش:  
نویسندگان: John Carroll,  Michael Anderson,  David Cameron  
سری:  
ISBN (شابک) : 1847062660, 1441152989 
ناشر: Continuum 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 251 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 79,000

این کار بینشی نوآورانه در مورد بسیاری از روش‌های منحصربه‌فرد ارائه می‌دهد که در آن آموزش نمایشنامه می‌تواند با فناوری بازی‌های دیجیتال ادغام شود تا تجربه یادگیری دانش‌آموز را به یاد ماندنی تبدیل کند. \"آموزش درام با فناوری دیجیتال\" تقاطع های در حال تکامل سریع بین نمایش، بازی دیجیتال، فناوری و آموزش را بررسی می کند. این پراکسیس (تمرین و تحقیق) را مستند می کند که را فراتر از بحث حکایتی در مورد رویکردها و طراحی حرکت می دهد. مشارکت کنندگان توضیح می دهند. بیشتر بخوانید...
محتوا: پتانسیل برای واقعیت: درام، فناوری، و آموزش / دیوید کامرون و مایکل اندرسون --
وقتی دنیاها با هم تبانی می کنند: بررسی رابطه بین واقعی، دراماتیک و مجازی / جولی دان و جان اوتول --
همگام سازی لب: دارونماهای اجرایی در عصر دیجیتال / پل ساتون --
Mashup : رسانه های دیجیتال و قراردادهای نمایشی / دیوید کامرون --
حلقه را باز کنید / پیتر اوکانر --
نقطه نظر: پیوند درام کاربردی و بازی های دیجیتال / جان کارول --
درام صوتی و موزه ها: یادگیری غیررسمی، نمایشنامه و فناوری / آنا فارتینگ --
داستان سرایی دیجیتال و نمایشنامه: زبان، تصویر و همدلی / کرستی مک گیچ و جان هیوز --
\"یک وبلاگ می گوید من اینجا هستم!\" : تشویق به تفکر در مورد ساخت و اجرای نمایشنامه از طریق وبلاگ ها / جو رافائل --
درام تعاملی با استفاده از فضای مجازی آس / سو دیویس --
تئاتر دیجیتال و روایت آنلاین / ربکا ووتزکو و جان کارول --
وارد ماتریس شوید: رابطه بین درام و فیلم / میراندا جفرسون و مایکل اندرسون --
دوم زندگی/شبیه‌سازی: سایت‌های آنلاین برای بازی‌های مولد / کیم فلینتوف.
چکیده:

This work offers an innovative insight into the many unique ways in which drama teaching can be integrated with digital gaming technology in order to make the student learning experience one that is truly memorable. "Teaching Drama with Digital Technology" explores the rapidly evolving intersections between drama, digital gaming, technology and teaching. It documents the praxis (practice and research) that move beyond anecdotal discussion of approaches and design. The contributors expl. Read more...
Content: Potential to reality : drama, technology, and education / David Cameron and Michael Anderson --
When worlds collude : exploring the relationship between the actual, the dramatic and the virtual / Julie Dunn and John O'Toole --
Lip sync : performative placebos in the digital age / Paul Sutton --
Mashup : digital media and drama conventions / David Cameron --
Open the loop / Peter O'Connor --
Point of view : linking applied drama and digital games / John Carroll --
Audio drama and museums : informal learning, drama and technology / Anna Farthing --
Digital storytelling and drama : language, image, and empathy / Kirsty McGeoch and John Hughes --
"A blog says I am here!" : encouraging reflection on performance making and drama practice through blogs / Jo Raphael --
Interactive drama using cyberspaces / Sue Davis --
Digital theatre and online narrative / Rebecca Wotzko and John Carroll --
Enter the matrix : the relationship between drama and film / Miranda Jefferson and Michael Anderson --
Second life/simulation : online sites for generative play / Kim Flintoff.
Abstract: