Doing Qualitative Research in Language Education

این کتاب درسی مقدمه ای عملی برای دانش آموزانی است که اولین پروژه های تحقیقاتی کیفی خود را در محیط های آموزش و یادگیری زبان آغاز می کنند. نویسنده به جنبه‌های نظری، روش‌شناختی و رویه‌ای انجام مطالعات کیفی در مورد مسائل آموزش و یادگیری زبان می‌پردازد و نمونه‌هایی را شامل می‌شود که نگاهی دقیق‌تر به سناریوها و موانع دنیای واقعی که ممکن است در تحقیقات آموزش زبان رخ دهد، داشته باشد. این کتاب درسی که به زبان زبان‌آموز پسند نوشته شده است، متنی نادر چگونه برای محققان کیفی مبتدی ارائه می‌کند و منبع ارزشمندی برای دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در دوره‌های زبان‌شناسی کاربردی، آموزش زبان دوم/خارجی، TESOL، مطالعات سوادآموزی و زمینه های مرتبط.

This textbook provides a hands-on introduction for students embarking on their first qualitative research projects in language teaching and learning environments. The author addresses theoretical, methodological, and procedural aspects of conducting qualitative studies on issues of language teaching and learning, and includes examples which take a closer look at real-world scenarios and obstacles that might occur in language education research. Written in learner-friendly language, this textbook provides a rare how-to text for beginner qualitative researchers, and will be a valuable resource for upper undergraduate and postgraduate students on courses in applied linguistics, second/foreign language teaching, TESOL, literacy studies and related fields.