دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Hilary Janks, Kerryn Dixon, Ana Ferreira, Stella Granville, Denise Newfield سری: Language Culture and Teaching ISBN (شابک) : 9780415528092, 0415528100 ناشر: Routledge;Taylor & Francis سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 21 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انجام سواد انتقادی: متون و فعالیت ها برای دانش آموزان و معلمان: سواد -- مطالعه و تدریس. سواد -- جنبه های اجتماعی. قدرت (علوم اجتماعی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Doing Critical Literacy : Texts and Activities for Students and Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انجام سواد انتقادی: متون و فعالیت ها برای دانش آموزان و معلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
قانع کننده و بسیار جذاب، این متن به معلمان در همه سطوح نشان می دهد که چگونه سواد انتقادی را در کلاس درس انجام دهند و مدل هایی برای تمرین ارائه می دهد که می تواند با هر زمینه ای سازگار شود. با ادغام نظریه اجتماعی و عمل کلاس درس، سواد انتقادی را به عنوان یک جهت گیری اجتماعی-فرهنگی برای آموزش سواد زنده می کند که رابطه بین زبان و قدرت را جدی می گیرد و خوانندگان را به سمت تأثیرات اجتماعی متون سوق می دهد. دانشآموزان و معلمان به پرسشهای کلیدی کشیده میشوند که خوانندگان انتقادی باید در مورد متون مطرح کنند: منافع چه کسی تامین میشود، چه کسی سود میبرد، چه کسی ضرر دارد. چه کسانی شامل و چه کسانی مستثنی می شوند؟ فعالیت های عملی به خوانندگان کمک می کند تا مسائل پیچیده را درک کنند.
توسعه چارچوب نظری در سواد و قدرت هیلاری جانکس با طیف گسترده ای از فعالیت های کاملاً جدید و به روز که ترجمه می شوند. تئوری در عمل، انجام سواد انتقادی قدرتمند، مرتبط و مفید برای آموزش معلمان قبل و حین خدمت و برای استفاده در مدارس است.
Compelling and highly engaging, this text shows teachers at all levels how to do critical literacy in the classroom and provides models for practice that can be adapted to any context. Integrating social theory and classroom practice, it brings critical literacy to life as a socio-cultural orientation to the teaching of literacy that takes seriously the relationship between language and power and orients readers to the social effects of texts. Students and teachers are drawn into the key questions critical readers need to pose of texts: Whose interests are served, who benefits, who is disadvantaged; who is included and who is excluded? The practical activities help readers grasp complex issues.
Extending the theoretical framework in Hilary Janks’ Literacy and Power with a rich range of completely new, up-to-date activities that translate theory into practice, Doing Critical Literacy is powerful, relevant, and useful for both pre- and in-service teacher education and for use in schools.